知網(wǎng)查重怎么查？新手幫助CNKI知網(wǎng)查重檢測系統(tǒng)入口：國知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)后該系統(tǒng)首先會對論文的格式進行自動識別，根據(jù)格式自動識別進行論文查重范圍的規(guī)定
發(fā)布時間：2023-05-28 01:01:07 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
（三）2003年，上海交通大學微電子學院院長陳進教授發(fā)明的“漢芯一號”造假，并借助“漢芯一號”，陳進又申請了數(shù)十個科研項目，騙取了高達上億元的科研基金。 學術(shù)不端行為是指違反學術(shù)規(guī)范、學術(shù)道德的行為，國際上一般用來指捏造數(shù)據(jù)（fabrication）、篡改數(shù)據(jù)（falsification）和剽竊（plagiarism）三種行為。
學術(shù)不端緣何屢禁不止？ 在當前這種以科研項目、科研經(jīng)費、論文數(shù)量為評價指標的排名競爭環(huán)境中，高等院校、科研機構(gòu)作為最容易發(fā)現(xiàn)學術(shù)不端行為的主體，即使發(fā)現(xiàn)科研人員存在違反學術(shù)道德和法律的行為，多少報以一種“家丑不可外揚”的心態(tài)。 相當多的科研不端行為，只有在經(jīng)媒體曝光引起了廣泛的關(guān)注后，才對其處理。
存在學術(shù)造假、學術(shù)不端問題的原因是什么？ 相關(guān)法律法規(guī)要求不到位；監(jiān)管力度不夠；未全面培養(yǎng)相關(guān)誠信意識；論文評判標準不正確；論文評判人員自身素養(yǎng)不能保證；法不責眾；后果對社會影響小導致大眾不重視該問題等都是造成學術(shù)造假、學術(shù)不端問題頻發(fā)的原因。 因此，要減少這類事情的發(fā)生，需要采取一些行動，嚴厲打擊學術(shù)造假、學術(shù)不端問題很有必要。 然而，報告中顯示， 7.61% 被訪者認為不應該嚴厲打擊學術(shù)造假問題。 在是否應該將學術(shù)造假、學術(shù)不端問題列入刑法范圍這個問題上， 88.83% 被訪者認為應該將這些行為列入刑法范圍， 11.17% 則認為不應該。
