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發(fā)布時(shí)間:2023-11-07 18:33:19 作者:知網(wǎng)小編 來源:educationmanagementsystem.com
三、知網(wǎng)查重完以后怎么降重? 1、增詞法。 知網(wǎng)檢測是以連續(xù)13個(gè)字相同為重復(fù),既然連續(xù)13個(gè)相同的字視為抄襲,那么,在每個(gè)詞前面加修飾語,如形容詞或者數(shù)量詞等就可以實(shí)現(xiàn)“原創(chuàng)性”。 2、同義詞替代法。
在知網(wǎng)上進(jìn)行論文檢測時(shí),不單單只是檢測了論文正文,它還包括了封面,前言和目錄等等,如果第一次你只是檢測正文的話,可以原創(chuàng)度很高,但是在下一次的檢測中,你是將整篇論文以文檔的形式提交到知網(wǎng)查重軟件中時(shí),可能檢測結(jié)果就會(huì)有差別。 ②知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫在更新。 知網(wǎng)查重的數(shù)據(jù)庫會(huì)進(jìn)行更新,這也是為什么部分論文在第一次使用知網(wǎng)查重之后部分文章是黑色字體,而在第二次再次利用知網(wǎng)進(jìn)行查重之后,該部分黑色字體卻又會(huì)呈現(xiàn)黃色或者紅色的原因所在。
個(gè)人如何使用知網(wǎng)查重系統(tǒng)? 現(xiàn)在絕大多數(shù)高校都是采用的中國知網(wǎng)論文查重檢測系統(tǒng),高等院校及科研單位都是以知網(wǎng)系統(tǒng)查重結(jié)果為準(zhǔn),如果你的論文的確是一句一句寫出來的,那么通過學(xué)校機(jī)檢的幾率還是很高的;如果你的論文是復(fù)制粘貼來的,肯定通不過學(xué)校的查重。 不少學(xué)校的老師,在學(xué)校正式查重前,一般都要求學(xué)生在www.cnki.cn官網(wǎng)提前檢測論文,論文抄襲率達(dá)標(biāo)以后再提交學(xué)校。