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發(fā)布時間:2023-11-07 17:51:31 作者:知網(wǎng)小編 來源:educationmanagementsystem.com
近日,《Nature》刊登了一篇來自復(fù)旦大學(xué)研究者的評論文章,指出了國內(nèi)學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象的嚴(yán)重程度并分析了其中的種種原因。 文章的最后還給出了一些改善這一現(xiàn)象的建議。 四百萬名中國科研人員正在影響著全球?qū)W術(shù)界,這個數(shù)字比任何國家都要多。 據(jù)統(tǒng)計,2008 年,中國在 Web of Science 上的論文收錄數(shù)量已經(jīng)超過了英國,排名世界第二。
這類錯誤本來可以避免,是不應(yīng)該發(fā)生的,但是犯錯者并無惡意,是無心造成的,屬于“誠實的失誤”。 犯錯者應(yīng)該為其失誤受到批評、承擔(dān)責(zé)任,但是是屬于工作態(tài)度問題,并沒有違背學(xué)術(shù)道德。 還有一類是學(xué)術(shù)不端行為。 這類錯誤本來也可以避免,但是肇事者有意讓它發(fā)生了,存在主觀惡意,違背了學(xué)術(shù)道德,應(yīng)該受到輿論譴責(zé)和行政處罰,乃至被追究法律責(zé)任。
學(xué)術(shù)研究是由人來做的,像人類的其他行為一樣,學(xué)術(shù)研究會出現(xiàn)種種錯誤。 這些錯誤大體上可以分為三類:一類是限于客觀條件而發(fā)生的錯誤。 這類錯誤難以避免,也難以覺察,隨著科學(xué)的進(jìn)步才被揭示出來的,犯錯誤的科研人員沒有責(zé)任,不該受到譴責(zé)。
“從調(diào)查結(jié)果看,目前學(xué)術(shù)不端行為的社會影響已呈蔓延之勢,受訪的接近兩千名博士畢業(yè)生中,一半以上的人表示聽說過自己 周圍的 老師或同學(xué)有過抄襲、造假等學(xué)術(shù)不端行為。 ”趙延?xùn)|告訴記者,“雖然這一比例并不代表學(xué)術(shù)不端行為發(fā)生的實際比例,但卻說明,學(xué)術(shù)不端行為可能造成的社會影響是非常大的。 ” 在趙延?xùn)|的調(diào)查中,還有一個比較有意思的發(fā)現(xiàn),那就是,“39%的博士生認(rèn)為學(xué)術(shù)不端‘值得同情’,23%的人表示‘可以原諒”’。 “博士生對周圍學(xué)術(shù)不端行為的感知和認(rèn)識是影響他們對學(xué)術(shù)不端態(tài)度的最重要因素之一,博士生越是感覺周邊環(huán)境中學(xué)術(shù)不端行為比較普遍,就越可能對學(xué)術(shù)不端行為持同情和原諒的態(tài)度。