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發(fā)布時(shí)間:2021-08-16 20:00:14 作者:知網(wǎng)小編 來源:educationmanagementsystem.com
“對于同樣優(yōu)秀的學(xué)生,從成績表來看都是A。SAT的分?jǐn)?shù)無可挑剔。我們怎么選擇呢?為什么采用A先生,把B先生放在保留里,甚至拒絕名單?”耶魯大學(xué)的前高級學(xué)生招募官羅伊德·彼得森先生讓大家目不轉(zhuǎn)睛地說?!癇先生是優(yōu)秀的學(xué)生。A先生是優(yōu)秀的申請者。優(yōu)秀的學(xué)生不等于優(yōu)秀的申請者。優(yōu)秀的學(xué)生容易被拒絕。”在這里,首先整理幾個(gè)概念。在國內(nèi),“美國的名?!薄懊绹涣鞲咧小钡恼f法很多,概念雜亂無章。實(shí)際上,美國有4000多所大學(xué),但在本論文中,美國的頂級大學(xué),也就是行內(nèi)被稱為“美國第一集團(tuán)大學(xué)”。綜合排名前10名。要申請頂尖的大學(xué),需要提交文件。包括個(gè)人信息介紹、學(xué)校成績表、課外活動(dòng)。
頁以上的A4紙?jiān)谡猩?fù)責(zé)人的頭腦中,迅速地寫上“完美的你”。如果你父母不上大學(xué)的話,沒關(guān)系?!叭绻愀改笡]上過大學(xué),如果沒有上過高中,請不要害怕。請告訴我這個(gè)事實(shí)。我們知道。能遇到家人的第一代大學(xué)生。這總是讓我們興奮?!?/p>
無論是哈佛、耶魯、斯坦佛,調(diào)查學(xué)生申請文件的順序,第一步總是看學(xué)生的個(gè)人情況,主要調(diào)查第三條。比如說,“約翰想學(xué)計(jì)算機(jī)”,比如說,“約翰想學(xué)電腦。他的父母是計(jì)算機(jī)工程師?!逼渲校敿壝L貏e重視“家庭背景”。因此,在全世界都有申請頂級名校的“家庭背景論”。頂級名校不僅要成績,還要調(diào)查三代。也就是說,申請學(xué)生出身的意思是“不富裕就貴”。
這是嚴(yán)重的誤讀?!盀槭裁错敿獾拿V匾暫⒆拥募彝ケ尘??要申請學(xué)校嗎?不是你父母申請學(xué)校?!北说蒙f明了這個(gè)背景可以讓學(xué)生招募官理解“完全的你”。
“如果你父母沒上過大學(xué),如果你沒有到高中學(xué)習(xí)的話,請不要害怕。請告訴我這個(gè)事實(shí)。因?yàn)槲抑牢視?huì)遇到家人第一代的大學(xué)生。這總是不讓我們興奮?!币呀?jīng)!”他瞪著眼睛對學(xué)生說。后者的成長軌跡,我們學(xué)生招生群可以想象。每天的餐桌上討論升學(xué)、學(xué)術(shù)的話題。這些孩子知道兩個(gè)月的時(shí)候要上大學(xué)。
元的餐桌上討論什么?他們的生活怎么樣?我們無法想象?!睆捻敿壝砜?,我想發(fā)掘孩子取得優(yōu)秀成績的原因。“沒上過大學(xué)的父母給孩子學(xué)術(shù)性的援助是非常有限的,但是他們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績。怎么做?我對孩子的潛力很感興趣。
”當(dāng)然,彼得森先生補(bǔ)充說,“如果有沒上過大學(xué)的父母,錄用概率就會(huì)變高”?!叭绻改甘遣┦康脑挘梢愿嬖V學(xué)生招募負(fù)責(zé)人。”因?yàn)檎f實(shí)話,可能會(huì)引起學(xué)生招募官的興趣,給學(xué)生意想不到的加分。優(yōu)秀的學(xué)生太多了,和耶魯哈佛沒有緣分?!俺晒麧撛谀芰Α辈蛔?,所以在基本上認(rèn)識(shí)學(xué)生后,招生官會(huì)確認(rèn)學(xué)生在學(xué)校的成績。
是頂級名校的申請者成績表基本上大同小異——考慮到全A、SAT高分,學(xué)生課外活動(dòng)成為了拉開差距的分銅?!?0年前,希望學(xué)生參加課外活動(dòng)。當(dāng)時(shí),學(xué)生強(qiáng)調(diào)盡量多接觸社會(huì),參加各種活動(dòng)。
但是,現(xiàn)在招生政策發(fā)生了變化。斯坦福已經(jīng)不看長名單了。在這種情況下,常春藤高中想看學(xué)生“有重點(diǎn)”的課外活動(dòng)?,F(xiàn)在,我想在學(xué)校參加初中2~3個(gè)活動(dòng),20年前要求10~12個(gè)活動(dòng)。
但是,這2~3個(gè)活動(dòng)需要“連續(xù)服務(wù)時(shí)間”?!昂芏鄬W(xué)生的課外活動(dòng)集中在12年級學(xué)生身上。
為什么?到了12年級,就意識(shí)到馬上申請大學(xué),學(xué)校需要這些。為了申請參加課外活動(dòng)。彼得森沒辦法只好搖頭說?!懊绹拇髮W(xué)對于申請者只有3種分類。拒絕、等待決定、采用。這種學(xué)生最多也會(huì)按計(jì)劃進(jìn)入?!贝送?,著名學(xué)校在評估學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)還有一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
“優(yōu)秀學(xué)生太多了,不進(jìn)耶魯、哈佛是因?yàn)橐粋€(gè)不足。我會(huì)達(dá)成潛在能力?!北说蒙壬f,這是名校招生的另一個(gè)“規(guī)則”。
的“成果潛力”主要有兩個(gè)指標(biāo)。頭銜和影響力你有什么頭銜?會(huì)長、組長、主編?當(dāng)然,頂級的名校不是“頭銜狂熱者”。重視這一點(diǎn)的是學(xué)生在一些活動(dòng)中負(fù)責(zé)。第二點(diǎn)是影響力。在學(xué)校關(guān)心的是學(xué)生發(fā)揮自己的才能,影響了多少人。
我問了她?!澳憬o誰唱的歌?參加樂隊(duì)了嗎?還是在社區(qū)公演的?”她回答了。遺憾的是,這不是我們需要的,而是希望學(xué)生把能力付諸實(shí)踐,讓社會(huì)幸福。這是成果。
”彼得森說。推薦信未必是大牛,最了解你的人要第三步,學(xué)校招生口查老師為學(xué)生寫的推薦信。
推薦信一般2~3封比較好。這是學(xué)生的升學(xué)咨詢書和老師的推薦信。招生官通讀,確認(rèn)3分。申請者不是聰明的孩子嗎?已經(jīng)十分成熟了,能適應(yīng)海外生活嗎?最后,大學(xué)想了解學(xué)生的宗教、藝術(shù)、體育方面的教養(yǎng)。通過這個(gè),我會(huì)確認(rèn)是否能比自己滿足申請學(xué)生。例如,一個(gè)學(xué)生申請芝加哥大學(xué)。如果老師的推薦信上寫這孩子是足球迷的話,招生官可能不會(huì)招募這個(gè)孩子。因?yàn)橹ゴ鬀]有足球隊(duì)。
“如果學(xué)校不能滿足學(xué)生的申請,我擔(dān)心會(huì)邀請他們。我隨時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)。在美國轉(zhuǎn)校是很正常的。”過了通讀這一關(guān),招生官會(huì)再尋找“三個(gè)線索”。學(xué)生是拼命學(xué)習(xí)的孩子嗎?這個(gè)孩子周末做什么?對于頂級名校來說,雖然不知道A的成績表有什么區(qū)別,但是獲得A全體的過程是千差萬別的。
姑且不論,成績不過是表象而已。2.學(xué)術(shù)好奇心
名學(xué)生如果想學(xué)電腦,周五下午,這個(gè)孩子做什么?你踢足球嗎?還是潛入車庫播放廣播?制作集成基板嗎?你想科技與歷史的關(guān)系嗎?請學(xué)生招募官確認(rèn)這個(gè)孩子的學(xué)術(shù)好奇心是否強(qiáng)。3.成長空間“作為大學(xué),我希望孩子4年后能更好。
”彼得森說。在著名學(xué)校定錄取決定時(shí)機(jī),是更高水平的中學(xué)(高中),他們對學(xué)生的評價(jià)更重要。在
大部分美國學(xué)校眼中,中國學(xué)生總是顯得很神秘。成績突出,過度包裝申請資料有多少可靠性?對于中國學(xué)生來說,很多申請者中都被選為優(yōu)秀,