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發(fā)布時(shí)間：2023-10-18 15:24:23 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
常見學(xué)術(shù)道德不 端行為有： ?抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果：在 學(xué)術(shù)活動(dòng)過程中抄襲、篡改他人作品等成果， 剽竊、篡改他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想或?qū)?驗(yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果；違反職業(yè)道德利用他人 重要的學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí)、假設(shè)、學(xué)說或者研究計(jì)劃 等行為。 學(xué)術(shù)腐敗與學(xué)術(shù)不端行為 55 ?故意做出錯(cuò)誤的陳述，捏造數(shù)據(jù)或結(jié)果，破 壞原始數(shù)據(jù)的完整性；偽造、拼湊、篡改科 學(xué)研究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)論、注釋或文獻(xiàn)資料等 行為。 ?偽造學(xué)術(shù)經(jīng)歷：在評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng) 定等申報(bào)材料填寫有關(guān)個(gè)人簡歷信息及學(xué)術(shù) 情況時(shí)，不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人簡歷、學(xué)術(shù)經(jīng)歷、 學(xué)術(shù)成果，偽造專家鑒定、證書及其他學(xué)術(shù) 能力證明材料等行為。 ?成果發(fā)表、出版時(shí)一稿多投。 (不違法，是 著作權(quán)人的權(quán)利，但不符合學(xué)術(shù)道德) 學(xué)術(shù)腐敗與學(xué)術(shù)不端行為 56
道德，即是一種規(guī)范與實(shí)踐。 學(xué)術(shù)道德，即是關(guān)于學(xué)術(shù)科研的規(guī)范與實(shí)踐。 狹義上，學(xué)術(shù)規(guī)范就是指進(jìn)行科研活動(dòng)（包括發(fā)表論文）所要履行的實(shí)踐規(guī)范。 “基因編輯嬰兒”的事件，典型就是在科研活動(dòng)時(shí)沒有履行道德規(guī)范，違背醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的要求。
一，學(xué)術(shù)道德與規(guī)范. 道德，即是一種規(guī)范與實(shí)踐。. 學(xué)術(shù)道德，即是關(guān)于學(xué)術(shù)科研的規(guī)范與實(shí)踐。. 狹義上，學(xué)術(shù)規(guī)范就是指進(jìn)行科研活動(dòng)（包括發(fā)表論文）所要履行的實(shí)踐規(guī)范。. “基因編輯嬰兒”的事件，典型就是在科研活動(dòng)時(shí)沒有履行道德規(guī)范，違背醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的要求。. 廣義上，學(xué)術(shù)規(guī)范可以從三個(gè)層面分為以下幾大部分：. 制度層面：學(xué)術(shù)制度規(guī)范、包括學(xué)術(shù)評(píng)職稱、具體學(xué)術(shù)不端懲罰措施。. 活動(dòng)層面：即學(xué)術(shù)研究規(guī)范，指的是進(jìn)行科研活動(dòng)的所要進(jìn)行的規(guī)范，往往遵循一定的流程和規(guī)章，如發(fā)表論文的注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)的合理引用評(píng)估、正確使用語法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語言、寫作格式等。. 價(jià)值觀層面：即學(xué)術(shù)道德規(guī)范，指的是科研者、學(xué)者的職業(yè)道德，它往往是科研者、學(xué)者的底線，和較高的人生境界。.
