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發(fā)布時間：2020-12-12 20:00:18 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
現(xiàn)在，全國大學(xué)每年畢業(yè)季節(jié)都會對學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查，優(yōu)秀的畢業(yè)論文逐年減少。整體質(zhì)量也在下降。論文檢查中選出的不合格論文的數(shù)量也在增加。大學(xué)對于學(xué)生畢業(yè)論文的篩選能力的培養(yǎng)，在論文的主題中決定畢業(yè)論文整體能否順利完成的最終結(jié)果，論文作文中如果對論文主題選擇錯誤最終可能得不到你的畢業(yè)證明。培養(yǎng)
主題能力培訓(xùn)論文主題選擇能力，大學(xué)對兩方面進(jìn)行培訓(xùn)。1.1問題意識的培養(yǎng)。學(xué)校在論文指導(dǎo)中要求老師對學(xué)生反復(fù)指導(dǎo)。畢業(yè)論文的主題選擇應(yīng)該從一個或幾個問題出發(fā)。這個最好選擇一個問題寄出去。
有什么問題？問題是解決未知的東西和未解決的東西。問題是熱河教科書上不應(yīng)該出現(xiàn)這樣成熟的結(jié)論出來了。這不是論文的主題中無法想象的事情。
下一個論題應(yīng)該包括學(xué)術(shù)問題。首先，這個問題至今為止沒有被研究過。第
，這個問題有研究過的人，但是研究成果不明確，所以不能用論證說明。研究說明不夠充分。真正把握了這個問題的地方通過研究擴大研究的范圍，加深了程度。第三，在問題的研究中，針對前人研究的問題，發(fā)現(xiàn)了新的狀況和新的問題?？梢杂谜撟C說明。這個新事物，對新問題的發(fā)現(xiàn)的提出對其自身有價值。學(xué)術(shù)研究的進(jìn)一步發(fā)展。帶頭出問題第四，這個問題是前人做的很多，可能形成了通論，本文基于社會生活的重要發(fā)展，總結(jié)了實踐中的新經(jīng)驗，回答了實踐中的新問題。第
位是根據(jù)時代和國家的不同研究成果也不同，研究樣品也很多。在研究中，對于不同的研究也應(yīng)該具有限制性，但在前人研究得到的基礎(chǔ)上，應(yīng)該進(jìn)行更系統(tǒng)、全面、深度的總結(jié)性研究效果。1.2培養(yǎng)選擇路徑。
對學(xué)生畢業(yè)論文的問題設(shè)計如何找？這關(guān)系指導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)指導(dǎo)中如何做到引導(dǎo)學(xué)生？比如說，在爭奪前釣魚島事件中。
釣魚島怎么判定？國家還應(yīng)該如何維護(hù)國家領(lǐng)土的完整和國家的根本權(quán)益？這一系列的問題都可以成為我們論文主題的重要來源。另外，關(guān)于最近發(fā)生的食肉問題，也可以對應(yīng)學(xué)生論文的主題之一。
2是根據(jù)現(xiàn)實理論依據(jù)的不一致來選擇主題。例如，現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的理論研究都是在實證分析的基礎(chǔ)上成立的。假設(shè)
條件發(fā)生了變化，經(jīng)濟模式和經(jīng)濟理論的觀點發(fā)生了變化。這也經(jīng)常引起我們的困惑，也經(jīng)常作為畢業(yè)論文和研究課題的選擇問題。
3是從理論范疇的相互矛盾中，從理論學(xué)派的諸思想和觀點的相互對立中選擇問題。不同的理論學(xué)派，為了研究被選擇了的基本概念不同。假設(shè)條件和角度不同。1.3從學(xué)生培養(yǎng)自我專業(yè)學(xué)術(shù)知識的學(xué)校老師應(yīng)該重視學(xué)生的專業(yè)知識的培養(yǎng)，學(xué)生既然選擇了這個專業(yè)，在論文主題中根據(jù)學(xué)生對專業(yè)知識的發(fā)現(xiàn)，專業(yè)知識的問題是學(xué)生的主要問題之一，這對學(xué)生的論是在句子的主題中能發(fā)揮更好的效果。
大學(xué)對學(xué)生論文作文篩選能力的培養(yǎng)，在一定程度上改善了論文質(zhì)量差的一些因素。論文的檢查通過率也增加了。
