本科畢業(yè)他論文查重率

發(fā)布時(shí)間：2023-10-05 01:01:38 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：educationmanagementsystem.com

問(wèn)：本科畢業(yè)論文查重率低至1%是怎么做到的？

本科生要查重的，不過(guò)忘了多少，但是最后都能過(guò)的 查看原帖

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各個(gè)高校的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，一般高校將重合度30%以上定為抄襲的文章，即論文審核不通過(guò)。教育部2012年11月13日出臺(tái)的《學(xué)位論文作假行為處理辦法》規(guī)定：論文查重率高者，將面臨取消學(xué)位申請(qǐng)資格、注銷學(xué)位證書、開(kāi)除學(xué)籍等處分。

自該辦法實(shí)施以來(lái)，為保證畢業(yè)論文質(zhì)量，杜絕抄襲剽竊，許多高校都會(huì)對(duì)畢業(yè)生論文進(jìn)行抄襲率檢測(cè)。如果論文中的段落相似度達(dá)到30%以上，即定為不合格，不能參加畢業(yè)答辯，要求重寫或修改。

擴(kuò)展資料：

高校要求碩士、博士畢業(yè)論文，必須通過(guò)論文檢測(cè)查重才能算合格過(guò)關(guān)；而本科畢業(yè)生論文，大部分采取抽檢的方式進(jìn)行檢測(cè)。一旦論文檢測(cè)抄襲或引用率過(guò)高（各高校會(huì)設(shè)置不同的比率作為警戒線），根據(jù)重合率檢測(cè)結(jié)果，學(xué)生會(huì)被延期畢業(yè)或直接取消學(xué)位。

目前，國(guó)內(nèi)論文查重的平臺(tái)主要是知網(wǎng)、維普、萬(wàn)方這三大系統(tǒng)，各系統(tǒng)內(nèi)的資源會(huì)不斷更新，每年畢業(yè)生的論文除有保密要求外，基本上都會(huì)錄入這三大系統(tǒng)比對(duì)資源庫(kù)。三大平臺(tái)中只有知網(wǎng)不對(duì)個(gè)人開(kāi)放，萬(wàn)方不能檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文。

參考資料：中新網(wǎng)-畢業(yè)季催熱論文檢測(cè)軟件 功能變味難遏抄襲風(fēng)

一、標(biāo)出重復(fù)

對(duì)所有知網(wǎng)顯示的重復(fù)文字標(biāo)出，不放過(guò)任何一個(gè)地方，盡可能將論文重復(fù)率修改到最低，這個(gè)方法也是本科畢業(yè)論文降重比較有效的方法了。

二、刪除重復(fù)的無(wú)關(guān)內(nèi)容

重復(fù)內(nèi)容有無(wú)刪減后不影響表達(dá)意思，不影響論文總字?jǐn)?shù)的內(nèi)容，有則刪除，尤其是重復(fù)最高，最紅的部分，能刪除的建議刪除處理。

三、修改句式

1.針對(duì)概念和定義

定義是最容易重復(fù)的地方。關(guān)鍵詞不能改變，而且還不能改變?cè)?。句子的結(jié)構(gòu)通常是主謂賓，其他的都是形容詞。主語(yǔ)和賓語(yǔ)不能改變，形容詞和其他輔助性的用語(yǔ)都能夠作為修改的地方。通過(guò)換詞，調(diào)整前后句子結(jié)構(gòu)都能夠做到降重的目的。

2.針對(duì)描述性句子

這種重復(fù)，可以修改的空間不大。但是根據(jù)知網(wǎng)的特性，還是可以進(jìn)行逐字修改。

3.針對(duì)表格

知網(wǎng)的表格是查重的，計(jì)入重復(fù)率。表格重復(fù)，可以對(duì)表格內(nèi)容的文字進(jìn)行修改，小范圍調(diào)整。建議將表格作為最后的修改內(nèi)容。

4.其他句式

其他屬于描述性的語(yǔ)句，根據(jù)句子的意思進(jìn)行修改即可，保持原意不變的情況下可以進(jìn)行調(diào)整。

以上就是關(guān)于降低畢業(yè)論文查重率的相關(guān)方法分享，總之，降重的方式和方法有很多，但是只有通過(guò)人工操作，手術(shù)刀式的精準(zhǔn)降重也能起到真正的效果，有備無(wú)患。