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發(fā)布時(shí)間：2023-07-27 11:13:32 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：educationmanagementsystem.com
大學(xué)畢業(yè)論文調(diào)查問(wèn)卷屬于論文正文部分，只要放在論文中上傳知網(wǎng)查重系統(tǒng)，就會(huì)被查重的。
下面詳細(xì)介紹大學(xué)畢業(yè)論文的注意事項(xiàng)：
第一、多給導(dǎo)師聯(lián)系
不管你的選題、提綱、結(jié)構(gòu)、思路、正文如何，寫(xiě)不下去的時(shí)候就找導(dǎo)師。導(dǎo)師會(huì)給你明確的提示和方向的，不要怕麻煩。和導(dǎo)師勤聯(lián)系、勤溝通。很多童鞋非等到論文寫(xiě)完的時(shí)候才給導(dǎo)師看，這是很被動(dòng)的。
第二、格式
其實(shí)對(duì)于本科論文來(lái)說(shuō)，研究深度和創(chuàng)新性的要求并沒(méi)有那么嚴(yán)格，個(gè)別專(zhuān)業(yè)除外。一般來(lái)說(shuō)，答辯的時(shí)間只有短短十分鐘。老師不可能仔細(xì)閱讀你的論文，第一眼是題目，第二眼是目錄，第三眼是格式。所以孰輕孰重一見(jiàn)而知。寫(xiě)之前就先設(shè)置好格式，嚴(yán)格按照終稿的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)初稿。
第三、就小不就大
選題越細(xì)，寫(xiě)出來(lái)的東西就越有說(shuō)服力。選題太大，只能從宏觀上泛泛而談，自然也就談不上有什么研究成果。從反方向來(lái)，由小入大，通過(guò)一件事、一個(gè)現(xiàn)象、一個(gè)實(shí)驗(yàn)，逐步擴(kuò)展到宏觀的論點(diǎn)，這才是王道。
擴(kuò)展資料：
畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：
1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫(xiě)作等基本技能。
論文調(diào)查問(wèn)卷作為論文的附件，它的主要目的就是對(duì)規(guī)范論文進(jìn)行補(bǔ)充，并不是一定要寫(xiě)的，因此論文的調(diào)查問(wèn)卷就像其他的一些附件一樣是不會(huì)進(jìn)行論文查重的。
并且論文的調(diào)查問(wèn)卷還可以借用別人的樣式，但是是需要修改一下，雖然不進(jìn)行查重，但是被人發(fā)現(xiàn)是抄襲的話還是有著不小的麻煩的，如果只用其中的數(shù)據(jù)，問(wèn)卷內(nèi)容不一樣就可以了，還是比較寬松的。
撰寫(xiě)論文身是一件辛苦的事情，相信很多經(jīng)歷過(guò)的同學(xué)都是知道寫(xiě)論文的困難的，但是這是在學(xué)校幾年來(lái)的學(xué)習(xí)的最后成果，雖然在大學(xué)這幾年成長(zhǎng)的不止紙上的這點(diǎn)東西，但是最能反映出來(lái)的還是論文。
論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。
擴(kuò)展資料：
調(diào)查問(wèn)卷又稱(chēng)調(diào)查表或詢(xún)問(wèn)表，是以問(wèn)題的形式系統(tǒng)地記載調(diào)查內(nèi)容的一種印件。問(wèn)卷可以是表格式、卡片式或簿記式。設(shè)計(jì)問(wèn)卷，是詢(xún)問(wèn)調(diào)查的關(guān)鍵。完美的問(wèn)卷必須具備兩個(gè)功能，即能將問(wèn)題傳達(dá)給被問(wèn)的人和使被問(wèn)者樂(lè)于回答。要完成這兩個(gè)功能，問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循一定的原則和程序，運(yùn)用一定的技巧。
查重，是把自己寫(xiě)好的論文通過(guò)論文檢測(cè)系統(tǒng)資源庫(kù)的比對(duì)，得出與各大論文庫(kù)的相似比。
簡(jiǎn)而言之，就是檢測(cè)抄襲率，看你論文的原創(chuàng)度，是不是抄襲的論文。
參考資料來(lái)源：百度百科——查重
百度百科——調(diào)查問(wèn)卷
15%數(shù)學(xué)建模比賽高教杯查重率不得超過(guò)15%數(shù)學(xué)建模就是根據(jù)實(shí)際問(wèn)題來(lái)建立數(shù)學(xué)模型，對(duì)數(shù)學(xué)模型來(lái)進(jìn)行求解，然后根據(jù)結(jié)果去解決實(shí)際問(wèn)題當(dāng)需要從定量的角度分析和研究一個(gè)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，人們就要在深入調(diào)查研究數(shù)學(xué)建模國(guó)賽論文怎么查重了解對(duì)象信息。
