論文查重不合格約談記錄卡

發(fā)布時間：2023-06-05 15:54:59 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com

問：paperpass法學(xué)論文查重38%實(shí)在改不動了。。學(xué)校用的知網(wǎng)能合格么？5

估計困難。比知網(wǎng)高10%左右呢。估計是你方法不對，改重我可以

咨詢記錄 · 回答于2021-05-27

所有查重系統(tǒng)的查重步驟大同小異，以PaperPP查重網(wǎng)站為例，主要分為：上傳論文→輸入論文題目→輸入作者姓名→支付費(fèi)用→提交檢測。提交檢測后系統(tǒng)自動對論文進(jìn)行分段分句與系統(tǒng)中的文獻(xiàn)資料進(jìn)行比對，我們只需要等待5~30分鐘就能生成論文檢測報告，將報告下載到本地后，認(rèn)真閱讀檢測報告，通過檢測報告，可以很直觀的看到論文中重復(fù)的部分。報告中飄紅處就是涉嫌抄襲的內(nèi)容，這部分內(nèi)容同學(xué)們需要認(rèn)真進(jìn)行修改。

降低重復(fù)率技巧一：替換詞

這方法大家耳朵都聽出繭子了吧。很多地方都說可以把句子里關(guān)鍵詞刪掉，就不會被查出來了。這是腦子進(jìn)水了么，句子的關(guān)鍵詞就是句子的靈魂，直接決定著句意，把關(guān)鍵詞刪掉了告訴我不會影響句子質(zhì)量，還能更扯淡么。所以我們要做的是，盡量不動“專業(yè)詞匯”，也就是句子中最重要的詞，而把其他無關(guān)緊要的詞語替換掉。

降低重復(fù)率技巧二：刪

如果文章字?jǐn)?shù)足夠，將檢測出來的重合文字進(jìn)行一定的刪減，將不重要的，不影響核心論述的重合文字刪掉。

降低重復(fù)率技巧三：顛倒句子

把“句子反著看”，用另一種方式來表達(dá)。通常被稱為“變換主被動語態(tài)”“使用反義詞”等，也即不管你用什么方式來表達(dá)這個意思，你都要盡可能和原文不一樣（重復(fù)的字盡量少），但千萬要注意是在保持原意的情況下，度把握得不好經(jīng)常會改得不倫不類。

降低重復(fù)率技巧四：舉個例子

用自己的話舉個例子講道理，字?jǐn)?shù)有了，查重也過了。

降低重復(fù)率技巧五：巧引用

選擇多篇文獻(xiàn)引用，適當(dāng)引用書籍的內(nèi)容。

論文查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：

如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來。

如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。

也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。

或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。

故意在一些縮寫的英文邊上，加上(注釋)(畫蛇添足法)，總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

如果是引用，在引用標(biāo)號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了(盡管自已認(rèn)為是引用)，所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號后面，這是不對的，應(yīng)該在句號之前。

可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是論文查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復(fù)剽竊了。

至于初期的查重，可選用以下幾款軟件，比較便宜，且檢測報告的可信度高，查重率雖然與知網(wǎng)會有所差別，但對論文的修改有很大的幫助；最后定稿時，再利用學(xué)校免費(fèi)提供的知網(wǎng)檢測。

論文查重是怎么查的？只有知道論文查重是怎么查的，才能知道最終檢測結(jié)果的真正含義。同學(xué)們在選擇好論文檢測系統(tǒng)后，然后按照官網(wǎng)的查重步驟進(jìn)行操作，所有查重系統(tǒng)的查重步驟大同小異，一般都分為：上傳論文→輸入論文題目→輸入作者姓名→支付費(fèi)用→提交檢測。提交檢測后系統(tǒng)自動對論文進(jìn)行分段分句與系統(tǒng)中的文獻(xiàn)資料進(jìn)行比對，我們只需要等待5~30分鐘就能生成論文檢測報告，將報告下載到本地后，認(rèn)真閱讀檢測報告，通過檢測報告，可以很直觀的看到論文中重復(fù)的部分。報告中飄紅處就是涉嫌抄襲的內(nèi)容，這部分內(nèi)容同學(xué)們需要認(rèn)真進(jìn)行修改。

論文重復(fù)率太高不合格怎么辦?1.用自己的話復(fù)述原文

這應(yīng)該是降重最難也是最有效的辦法了，我們需要提取出重復(fù)部分的中心要素，然后抓住中心思想，用自己的話將原文復(fù)述出來，因?yàn)椴橹夭榈木褪俏淖值闹貜?fù)，我們用自己理解寫出的文字要注意不跟原文雷同，以此提高自己論文的原創(chuàng)度。

2.同義詞替換

每一個語句段落中都是有關(guān)鍵詞，一篇完整的論文也有著自己的關(guān)鍵詞。在一句話中，如果主謂賓等關(guān)鍵詞和排列的順序一致，就很有可能會判定為抄襲重復(fù)，因此為降重我們可以修改關(guān)鍵詞，最好是使用同義詞進(jìn)行替換，以便保持語句原意。

3.連續(xù)字詞間放進(jìn)新詞

論文查重系統(tǒng)判斷重復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)通常是連續(xù)多少個字符重復(fù)或者連續(xù)多個關(guān)鍵詞重復(fù)，為應(yīng)對這種情況，我們可以見縫插針地插字和斷句，從而達(dá)到跟原句有所區(qū)別的目的。

4.轉(zhuǎn)化句式

就是修改句子，借此打亂關(guān)鍵詞的排序，從而避開查重引擎的檢索。辦法有很多，比如將陳述句改成疑問句、主動改為被動、轉(zhuǎn)換語句順序等等。

5.轉(zhuǎn)換語言

就是用一種語言代替另一種語言，比如，中英互換，數(shù)字與漢字互換、簡寫代替全稱等。

同學(xué)們在知網(wǎng)查重之后，如果查重率不合格就需要進(jìn)行修改，但是在修改的時候會遇到各種各樣的問題，有些人甚至在修改之后，知網(wǎng)查重率反而上升了，這是為什么呢?遇到這種情況該怎么修改呢?

論文的修改是一個簡單而又復(fù)雜的過程，知網(wǎng)查重檢測系統(tǒng)有著自己嚴(yán)格的算法，而且每個檢測系統(tǒng)都不可能涵蓋所有的數(shù)據(jù)，這就使得系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫是不斷在更新的，使得每次用戶修改后的論文相似性會有所波動，有可能第一次沒有檢測出來的地方，再次檢測的時候卻查出來重復(fù)，這些是論文修改的過程中出現(xiàn)的必然波動，同學(xué)們也不必為此感到疑惑，這些都是情理之外，合理之中的事情。

在修改的過程中，由于對一些語句的把握不足，導(dǎo)致修改的效果不是很好，重復(fù)的依然重復(fù)，這就必然會出現(xiàn)重復(fù)率依然是那么高甚至有所上升。

所以在論文修改的過程中，我們要穩(wěn)定自己的情緒，有耐心，仔細(xì)認(rèn)真的修改，最終通過學(xué)校的知網(wǎng)查重是必然而又簡單的事情。

當(dāng)然可以！系統(tǒng)本身就是為了幫助查看論文是否相同的

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各種有效論文修改秘籍

看學(xué)校規(guī)定了，最好一次過

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大學(xué)畢業(yè)論文查重不合格會被打回修改，不過修改最好不要超過三次，如果擔(dān)心自己的論文重復(fù)率太高，可以先在paperpp上檢測，重復(fù)率太高的話就自己先降重。

論文查重就是為了不合格的時候拿回來重新修改。

西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)教務(wù)處發(fā)布《關(guān)于做好2019屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)查重檢測工作的通知》，要求本屆畢業(yè)設(shè)計(論文)查重檢測增加大學(xué)生論文(含本屆)對比庫，凡發(fā)現(xiàn)同系、同校學(xué)生互相抄襲的，教務(wù)處將啟動調(diào)查程序，情況屬實(shí)的從嚴(yán)處理。

擴(kuò)展資料

畢業(yè)論文成績評分方式：

1、論文階段須提交材料

各個院校要求不同，例如：任務(wù)書，開題報告，文獻(xiàn)綜述，論文，論文檔案袋，論文中期檢查表，匯報表，論文成績冊，指導(dǎo)教師工作手冊等

2、答辯委員會

1）答辯工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下,由答辯委員會主持進(jìn)行。

2）答辯委員會主要由專業(yè)課教師組成，可聘請部分基礎(chǔ)課教師或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課教師參加，答辯委員會的責(zé)任是主持答辯工作，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)和要求。

3）答辯委員會可下設(shè)若干答辯小組,答辯小組一般由3—5人（包括秘書1名）組成,組長應(yīng)由具有副教授及以上職稱的教師擔(dān)任。

參考資料：人民網(wǎng)-中新網(wǎng)-高校畢業(yè)論文查重日趨嚴(yán)格：有學(xué)校將查重率降至8%