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  • 古代文學(xué)論文引用查重

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-02 11:29:32 作者:知網(wǎng)小編 來(lái)源:educationmanagementsystem.com


    古代文學(xué)論文引用查重

    問(wèn):古典文獻(xiàn)學(xué)需要引用大量文獻(xiàn)怎么通過(guò)論文查重?19
  • 可以做啊。你要做成什么樣子的,需要提供素材?

  • 對(duì)于文學(xué)研究來(lái)說(shuō),文獻(xiàn)引用的查重即是你們最幸福的,又是最痛苦的。幸福的是,你們本身就是研究文字的,掌握的同義詞和近義詞比其他專業(yè)要多的多。痛苦的是,你們引用的文獻(xiàn)也比別得專業(yè)多,降重太難了。怎么辦呢?必須要引用的情況下,只有一種辦法,把引用的內(nèi)容細(xì)分,一句一句的引用,引用之后立刻加入自己的解釋。這樣重復(fù)率才能降低到要求范圍內(nèi)。還有一種就是,盡量引用超級(jí)偏僻的古典文獻(xiàn),別引用那些大家都用的。

  • 問(wèn):學(xué)校知網(wǎng)論文的查重 小標(biāo)的格式 是上標(biāo)【1】嗎 放在句號(hào)前還是句號(hào)后 引用率不能超過(guò)3%嗎? 加
  • 我是標(biāo)注在句號(hào)前的,但都會(huì)檢測(cè)出來(lái)的,只是會(huì)提示著部分為引用。 加“”和《》是可以檢測(cè)出來(lái),算是重復(fù)率。 不會(huì)規(guī)定引用率不超過(guò)3%吧,這也太嚴(yán)了吧,一般總的重復(fù)率不超過(guò)10%。

  • 問(wèn):碩士學(xué)位論文查重結(jié)果,自寫(xiě)率802%;復(fù)寫(xiě)率98%;引用率13%.可以通過(guò)嗎
  • 完全可以,一般抄襲的標(biāo)準(zhǔn)是30%

  • 問(wèn):知網(wǎng)查重的學(xué)士論文引用率為什么這么低
  • 在寫(xiě)論文的時(shí)候我們難免會(huì)引用到別人的理論成果來(lái)使自己的論文更加豐富更加具有說(shuō)服力,適當(dāng)?shù)囊媚茏屪约旱恼撐腻\上添花,在知網(wǎng)查重檢測(cè)時(shí),只要不是大段大段的引用,也不會(huì)有很大的影響,但是近年來(lái),國(guó)內(nèi)的論文雖然發(fā)表了很多,但是引用率卻非常的低,這里小編跟大家分析一下原因。

    大家都非常關(guān)心每年向全世界發(fā)布的SCI(科學(xué)引文索引)統(tǒng)計(jì)結(jié)果當(dāng)中,我國(guó)的學(xué)術(shù)論文總數(shù)是多少,論文增長(zhǎng)多少篇,被引用多少次。從整體上看,我國(guó)的論文總數(shù)在增長(zhǎng),引用率也在提高。但人們?cè)跉g欣鼓舞的同時(shí),也會(huì)發(fā)現(xiàn):國(guó)內(nèi)的論文引用率仍然不夠,跟我們的大國(guó)身份很不相稱,和科技投入不相稱;投入的變化十分巨大,引用的變化確非常緩慢。

    由此可見(jiàn)我國(guó)學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量存在著問(wèn)題,具體是哪些呢?我認(rèn)為我們的學(xué)術(shù)論文存在六個(gè)問(wèn)題,第一、引言過(guò)于籠統(tǒng),起不到引言的作用,對(duì)研究背景、內(nèi)容、工作的意義,沒(méi)有實(shí)質(zhì)性描述。第二、整個(gè)學(xué)術(shù)論文沒(méi)有對(duì)同行工作的介紹,把我們的學(xué)術(shù)論文一放到國(guó)際背景下,看起來(lái)有點(diǎn)像小學(xué)生的論文。第三、作者手上沒(méi)有有分量的文獻(xiàn),參考文獻(xiàn)量太少,有的只有兩三篇,有的根本沒(méi)有參考文獻(xiàn)。第四、在寫(xiě)作方面缺乏研究過(guò)程的重要環(huán)節(jié)的完整信息,多數(shù)人不會(huì)結(jié)合討論來(lái)解釋他得到的結(jié)果??茖W(xué)技術(shù)、理工農(nóng)醫(yī)的論文的重要一環(huán)是解析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,而我們的一些論文往往以結(jié)論代替討論,沒(méi)有討論,人們就不知道它有什么重要性和創(chuàng)新性。第五、原創(chuàng)性的論文沒(méi)有第一手的研究結(jié)果,自己研究分析一通,得出的是別人的結(jié)果或者是引用了別人的內(nèi)容,為了降低知網(wǎng)查重率,隨意的改動(dòng)了別人的內(nèi)容不標(biāo)引用。第六、不介紹同類工作已有的結(jié)果,不提人家研究到什么程度了,只說(shuō)自己是世界先進(jìn)水平,這是違背科學(xué)道德的。雖然解決這些問(wèn)題,需要從很多方面入手。但是我想,如果我們能從正面提倡引用別人的論文,就能解決我們這六個(gè)問(wèn)題中的好幾個(gè)問(wèn)題。如果他能夠認(rèn)真地引用論文,前三個(gè)問(wèn)題就解決了,第四個(gè)問(wèn)題也可以部分的解決了,因?yàn)樽髡呔蜁?huì)明白什么叫討論,什么叫結(jié)果,什么叫結(jié)論。

    為什么我國(guó)論文的引用率低下呢?這個(gè)問(wèn)題一直困惑著眾多的學(xué)者,而要提高學(xué)術(shù)論文質(zhì)量,就要從提高引用率開(kāi)始。我們希望引用率能不斷提高,不但要引用國(guó)外的論文,還要引用中國(guó)的論文,不但要引用自己的論文,還要引用同行的論文。

    我認(rèn)為學(xué)術(shù)論文引用率低有四個(gè)原因:第一、傳統(tǒng)文化的影響,自我謙虛,同時(shí)又文人相輕,謙虛使自己原來(lái)做得很好的工作不引用。第二、科學(xué)歷史造成了我們引用少。什么叫科學(xué)歷史?因?yàn)楝F(xiàn)代科技對(duì)中國(guó)人來(lái)講是個(gè)外來(lái)文化,都是舶來(lái)品,因此自己的東西沒(méi)有什么可以引用的。沒(méi)有引證的需要,沒(méi)有形成傳統(tǒng)。第三、浮躁風(fēng)。有的人寫(xiě)論文的目的只是為了評(píng)職稱,評(píng)教授、博導(dǎo),是為了拿畢業(yè)證,拿學(xué)位證書(shū),只要通過(guò)知網(wǎng)查重就行了,發(fā)表是目的,引用不引用無(wú)所謂,不管天下還有誰(shuí)跟他做一樣的工作。第四、由于我們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)上不成熟,我們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)上穩(wěn)定的發(fā)展科技才30年,這30年對(duì)我們來(lái)講很寶貴。但是,我們要實(shí)事求是的說(shuō),人家已經(jīng)發(fā)展了200年、300年??茖W(xué)技術(shù)上的不成熟導(dǎo)致了我們?nèi)狈σ茫覀儾荒艿鹊匠墒炝瞬判?,我們要跨越式的發(fā)展。

    因此要提高學(xué)術(shù)論文引用率,寫(xiě)論文的專家要多引用論文,包括自己的論文和別人的論文,還有從事科技管理的專家要鼓勵(lì)從各方面采取措施提高引用率,把這兩項(xiàng)做好,相信我國(guó)學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量會(huì)逐漸提高,發(fā)展速度也會(huì)上升的。



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