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發(fā)布時(shí)間：2023-03-23 16:15:20 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
綜上所述，本科論文的文獻(xiàn)綜述一般而言是不需要參與知網(wǎng)查重的，但是有部分學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)行為的規(guī)范，而規(guī)定本科論文的文獻(xiàn)綜述不得超過知網(wǎng)查重的20%，因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在撰寫論文文獻(xiàn)綜述之前就對(duì)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行一個(gè)了解，對(duì)于文獻(xiàn)綜述的引用應(yīng)當(dāng)規(guī)范化，對(duì)于文獻(xiàn)綜述當(dāng)中自己陳述的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)盡量用自己的方式進(jìn)行表述，以最大限度的避免文獻(xiàn)綜述重復(fù)率過高。 寫下你的評(píng)論... 條評(píng)論被折疊 （ 為什么？
再次，如果學(xué)校明文規(guī)定文獻(xiàn)綜述必須參與論文查重，那么同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)就要注意重復(fù)率，一般以 20% 為宜，對(duì)于自己的觀點(diǎn)盡量原創(chuàng)。. 綜上所述，論文的文獻(xiàn)綜述查不查重取決于是否將文獻(xiàn)綜述和正文一起提交到論文檢測(cè)系統(tǒng)中，而放不放入論文正文具體要看學(xué)校的要求，如果學(xué)校不要求檢測(cè)文獻(xiàn)綜述，那么重復(fù)率肯定會(huì)比檢測(cè)低。. 目前高校普遍使用知網(wǎng)論文檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)論文重復(fù)率，大家在檢測(cè)重復(fù)率時(shí)一定 認(rèn)準(zhǔn) 知網(wǎng)論文查重入口 。.
國(guó)內(nèi)的論文，文獻(xiàn)綜述包括互聯(lián)網(wǎng)參考文獻(xiàn)、外文論文和專著等，文獻(xiàn)綜述對(duì)論文作者的歸納總結(jié)能力是一道考驗(yàn)。
撰寫文獻(xiàn)綜述最重要的是要寫出某一專題或某一領(lǐng)域的詳細(xì)情報(bào)資料，不僅要指出發(fā)展背景和工作意義，還應(yīng)給出作者評(píng)論性意見，指出研究成敗的原因。 而不是重復(fù)說明那些教科書上已有，或者領(lǐng)域內(nèi)研究人員所共知的常識(shí)性內(nèi)容。
