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發(fā)布時(shí)間：2020-05-26 16:00:39 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
業(yè)論文：大專畢業(yè)論文寫多少字
?？飘厴I(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在5000字以上。
畢業(yè)論文包括：
1、前言：這是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對所研究問題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
2、本論：這是畢業(yè)論文的主體，包括研究內(nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析問題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
3、結(jié)論：這是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。
擴(kuò)展資料
論文的作用：
1、在撰寫科研論文過程中，對實(shí)驗(yàn)研究過程所取得的大量材料進(jìn)行去粗取精，實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的飛躍和升華，使研究活動(dòng)得到深化。
2、推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。教育科研活動(dòng)均屬創(chuàng)造性活動(dòng)，為了保證教育科研活動(dòng)越發(fā)卓有成效，在每一科研活動(dòng)終端都撰寫報(bào)告或論文是十分必要的。
參考資料來源：百度百科-畢業(yè)論文
撰寫畢業(yè)論文的意義首先，撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學(xué)位。可以這么說，畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會(huì)的一個(gè)中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報(bào)到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個(gè)人的才華，也不一定能對社會(huì)直接帶來巨大的效益，對專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。但它總是在一定程度上表明一個(gè)人的能力與才華，向社會(huì)展示自身的價(jià)值。撰寫畢業(yè)論文在學(xué)業(yè)生涯中是一件值得留戀的事情。論文寫作過程中所喚起的對科學(xué)研究的極大興趣，所激發(fā)的對科學(xué)事業(yè)的滿腔熱情，以及寫作中辛勤的耕耘，導(dǎo)師的教誨和拿到學(xué)位證書時(shí)激動(dòng)人心的場面等，都會(huì)變成美好的回憶，深藏在記億中。此外，撰寫畢業(yè)論文是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間專業(yè)考核的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)計(jì)劃規(guī)定大學(xué)三年級(jí)學(xué)生要寫學(xué)年論文，四五年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生要寫畢業(yè)論文。1981年全國實(shí)行學(xué)位制度，規(guī)定凡申請學(xué)位者，都要提交學(xué)位論文。目前，撰寫畢業(yè)論文制度，不僅在全國高等院校中普遍實(shí)行，而且在電大、函大、職工大學(xué)、刊授大學(xué)等各種形式的高等業(yè)余教育中也得到了全面貫徹。實(shí)踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。其次，通過撰寫畢業(yè)論文，提高寫作水平是干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)的需要。黨中央要求，為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)現(xiàn)“革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”。這個(gè)“四化”的要求，也包含了對干部寫作能力和寫作水平的要求。毛澤東同志指出：“一個(gè)革命干部，必須能看能寫，又有豐富的社會(huì)常識(shí)與自然常識(shí)，以為從事工作的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)，工作才有做好的希望，理論才有學(xué)好的希望?！?《文化課本序》?！墩撜Z文學(xué)習(xí)》，人民出版社1961年)“四化”干部必須是“開拓型”人才，他們應(yīng)當(dāng)具備科學(xué)研究的能力，發(fā)明創(chuàng)造的能力，組織管理的能力，獲取信息情報(bào)的能力，語言和文字表達(dá)的能力，社會(huì)活動(dòng)的能力等等，這些能力的培養(yǎng)和形成都是與寫作能力的提高密切相關(guān)的。大學(xué)畢業(yè)生是我國干部隊(duì)伍的重要來源之一，他們寫作水平的高低，直接影響著整個(gè)干部隊(duì)伍的素質(zhì)。目前，在我們的干部隊(duì)伍中，即使是具有大專以上文化程度的干部，并不是每個(gè)人都具有較高的寫作水平的，有的人學(xué)理工不學(xué)文，有的人學(xué)文不撰文，有的人專業(yè)能力可能很強(qiáng)，寫作能力卻很差。有的領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)動(dòng)口不會(huì)動(dòng)手，會(huì)議報(bào)告、草擬文件，甚至一個(gè)座談會(huì)講幾句話，都要秘書代勞。這種人正如鄧小平同志所批評的那樣“官僚主義，工作不努力，不踏實(shí)，不深入基層，不親自動(dòng)手，不動(dòng)腦筋，靠秘書辦事，講五分鐘話都要人家寫成稿子照著念，有時(shí)還念錯(cuò)了。這是思想懶惰?！?《鄧小平文選》第2卷第19頁)要解決這一問題，除了端正思想路線，克服懶漢思想和官僚主義之外，力、法之一，就是幫助干部學(xué)習(xí)寫作知識(shí)和進(jìn)行寫作練習(xí)，提高他們的寫作水平，這是實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍“四化”的一項(xiàng)不容忽視的重要任務(wù)。從而也對加強(qiáng)大學(xué)生的畢業(yè)論文寫作，提高寫作水平提出了更高的要求。再次，提高大學(xué)生的寫作水平是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要。在新的歷史時(shí)期，無論是提高全民族的科學(xué)文化水平，掌握現(xiàn)代科技知識(shí)和科學(xué)管理方法，還是培養(yǎng)社會(huì)主義新人，都要求我們的干部具有較高的寫作能力。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，作為領(lǐng)導(dǎo)人員和機(jī)關(guān)的辦事人員，要寫指示、通知、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等應(yīng)用文；要寫說明書、廣告、解說詞等說明文；還要寫科學(xué)論文、經(jīng)濟(jì)評論等議論文。在當(dāng)今信息社會(huì)中，信息對于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮著愈來愈大的作用。寫作是以語言文字為信號(hào)，是傳達(dá)信息的方式。信息的來源、信息的收集、信息的儲(chǔ)存、整理、傳播等等都離不開寫作。在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，一方面要宣傳馬克思主義，宣傳社會(huì)主義的新人新事，宣傳共產(chǎn)主義理想，用建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論武裝全國人民。另一方面要批評和抵制剝削階級(jí)的腐朽思想，更新陳腐的觀念和舊的思維方式，揭露新形勢下出現(xiàn)的各種阻礙改革開放的不正之風(fēng)和腐敗丑惡現(xiàn)象，還要大力發(fā)展社會(huì)主義的科學(xué)文化教育事業(yè)，提高全民族的科學(xué)文化水平。這就要求我們的干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，不但自己會(huì)寫文章，而且懂得修改別人的文章，指導(dǎo)群眾性的寫作活動(dòng)。大學(xué)生要寫好畢業(yè)論文，努力提高自己的寫作水平，讓寫作這一社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要工具在今后的工作中發(fā)揮出更大的作用。
這個(gè)要看具體院校論文要求的！一般不會(huì)低于八千字的，學(xué)校還會(huì)下發(fā)論文格式要求，按照要求昨晚，你可以在word里面看下字?jǐn)?shù)，都有統(tǒng)計(jì)的，字?jǐn)?shù)是必須達(dá)到的要求，其次是各個(gè)院校的要求是都不同，注意格式一定要按照學(xué)校要求來做！
問了下現(xiàn)在正在讀大專的，如果是統(tǒng)招的要寫畢業(yè)論文，字?jǐn)?shù)不多，但是有些成人大專不用。
?？飘厴I(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在5000字以上。
畢業(yè)論文包括：
1、前言：這是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對所研究問題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
2、本論：這是畢業(yè)論文的主體，包括研究內(nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析問題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
3、結(jié)論：這是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。
擴(kuò)展資料
論文的作用：
1、在撰寫科研論文過程中，對實(shí)驗(yàn)研究過程所取得的大量材料進(jìn)行去粗取精，實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的飛躍和升華，使研究活動(dòng)得到深化。
2、推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。教育科研活動(dòng)均屬創(chuàng)造性活動(dòng)，為了保證教育科研活動(dòng)越發(fā)卓有成效，在每一科研活動(dòng)終端都撰寫報(bào)告或論文是十分必要的。
參考資料來源：百度百科-畢業(yè)論文
你的論文準(zhǔn)備往什么方向?qū)?，選題老師審核通過了沒，有沒有列個(gè)大綱讓老師看一下寫作方向？老師有沒有和你說論文往哪個(gè)方向?qū)懕容^好？寫論文之前，一定要寫個(gè)大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現(xiàn)大改的情況??！
學(xué)校的格式要求、寫作規(guī)范要注意，否則很可能發(fā)回來重新改，你要還有什么不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業(yè)，邁向新的人生。
畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫,畢業(yè)論文開題報(bào)告包含哪些部分?在我們確定了論文題目,寫好論文大綱,接下來就得面臨畢業(yè)論文開題報(bào)告的撰寫了!下面就來和你分享畢業(yè)論文開題報(bào)告的那些事.
畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫
首先我們得清楚畢業(yè)論文開題報(bào)告由哪些部分組成,每部分的內(nèi)容如何填寫.一般來講,每個(gè)學(xué)校畢業(yè)論文帶隊(duì)老師都會(huì)把畢業(yè)論文開題報(bào)告模板發(fā)給大家.
畢業(yè)論文開題報(bào)告組成部分:
選題的依據(jù)和意義
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[含文獻(xiàn)綜述]
本課題研究內(nèi)容
本課題研究方案
研究目標(biāo),主要特色及工作進(jìn)度
參考文獻(xiàn)
如何寫畢業(yè)論文開題報(bào)告
知道了畢業(yè)論文開題報(bào)告的組成部分,下面我們就需要對這幾個(gè)部分一一描述
選題的依據(jù)和意義主要描寫你的論文選題的相關(guān)背景,你為什么選擇這個(gè)論題,你的這個(gè)論題能解決什么問題,你選擇的這個(gè)論題有什么意義.這些內(nèi)容可以用到你的論文的摘要和引文中.
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢主要針對你所選論文查找資料的相關(guān)情況
本課題研究內(nèi)容主要就是寫你論文的大綱
本課題研究方案就是寫你運(yùn)用了哪些方法來描寫你的論文
研究目標(biāo)及工作進(jìn)度主要寫你所選論題的目標(biāo)及你們論文各個(gè)時(shí)段需要完成的相關(guān)任務(wù)和時(shí)間
參考文獻(xiàn)只需把你寫論文需要參考的資料列出即可,包括參考書和引文地址.
下面分享我本人寫的畢業(yè)論文開題報(bào)告,僅供參考
論文題目:中德農(nóng)村人口向城市遷移原因影響之對比分析
一、選題的依據(jù)及意義：
農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)是工業(yè)化進(jìn)程中的普遍現(xiàn)狀.在過去的一百多年時(shí)間內(nèi),德國在工業(yè)化進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)了大規(guī)模的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移.改革開放以來,隨著我國工業(yè)化,城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,越來越多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè).在這個(gè)過程中,已形成一個(gè)特殊的社會(huì)群體,這就是被稱為”農(nóng)民工”的我國現(xiàn)代化建設(shè)的一支新型勞動(dòng)力大軍.目前的德國是高度工業(yè)化、城市化的國家,在近8200萬人口中,非農(nóng)就業(yè)人口高達(dá)96%,大量農(nóng)村人口在城市工作,已經(jīng)形成了城鄉(xiāng)一體化和農(nóng)村工業(yè)化、農(nóng)民城市化的格局.本文試圖研究中德農(nóng)村人口流動(dòng)的原因,及對城市和鄉(xiāng)村的影響,并對比中德農(nóng)村人口流動(dòng)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),由此為解決中國”農(nóng)民工”的問題提供借鑒.
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（含文獻(xiàn)綜述）：
國內(nèi)學(xué)術(shù)界尤其是歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域都比較關(guān)注德國工業(yè)化時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況,但專門研究德國工業(yè)化時(shí)期農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)的問題卻不是很多,只是在一些研究成果中有所涉及.如邢來順教授從歷史學(xué)的角度,《在德國工業(yè)化經(jīng)濟(jì)-社會(huì)史和邁向強(qiáng)權(quán)國家-1830~1914年》、《德國工業(yè)化與政治發(fā)展研究》兩部著作中,研究了德國工業(yè)化時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況,對德國工業(yè)化時(shí)期的人口流動(dòng)、社會(huì)政策有所論述,但并不是很多.
就國外學(xué)術(shù)界的研究情況來看,多是從歷史學(xué)、人口學(xué)的視角進(jìn)行研究,且多集中于工業(yè)化、城市化進(jìn)程研究,專門研究德國農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)的較少.Wolfgang.Köllmann是較早研究德國工業(yè)化時(shí)期農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)對德國經(jīng)濟(jì)和城市發(fā)展影響的學(xué)者,其研究成果有(《DieBevölkerunginderindustriellenRevolution》、《工業(yè)革命時(shí)期的人口》),該書指出德國農(nóng)村人口的流向及其速度與城市的發(fā)展周期基本一致.
三、本課題研究內(nèi)容
本課題主要研究:
農(nóng)村人口向城市遷移的現(xiàn)狀；
德國農(nóng)村人口流動(dòng)的原因、影響；
中國農(nóng)村人口流動(dòng)的原因、影響；
兩國農(nóng)村人口流動(dòng)的相同點(diǎn)不同點(diǎn)及對此問題的思考。
四、本課題研究方案
歷史分析法:歷史分析法就是根據(jù)發(fā)展的過程,把過去的政治現(xiàn)象置于特定的歷史背景中進(jìn)行分析的方法.鑒于德國農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)式已經(jīng)發(fā)生過的事情,因此必須站在歷史的高度理清脈絡(luò),對其進(jìn)行準(zhǔn)確的分析把握.
文獻(xiàn)調(diào)查法:基于本文研究的是國外農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)問題,不能實(shí)地考察,因此要想獲得大量的資料,必須通過互聯(lián)網(wǎng)或文獻(xiàn)庫檢索查找,對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析和研究,吸收和借鑒他人相關(guān)研究成果.在此基礎(chǔ)上,對德國農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)問題進(jìn)行分析和探討.
數(shù)據(jù)分析法:在本文研究過程中,運(yùn)用了大量的史料數(shù)據(jù),證明或分析相關(guān)論點(diǎn).
運(yùn)用馬克思的辯證唯物主義分析方法，對此問題展開研究.
運(yùn)用分析，歸納，總結(jié)的方法結(jié)合實(shí)際情況展開研究
五、研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度：
1.研究目標(biāo):
本課題主要研究德中農(nóng)村人口向城市流動(dòng)的種種原因及對兩國產(chǎn)生的不同影響，由此在了解中德農(nóng)村人口向城市流動(dòng)的原因和影響的同時(shí)，也可以看出不同國家發(fā)展區(qū)別所產(chǎn)生對待同種問題的不同的結(jié)果。
2.主要特色:
運(yùn)用對比分析法，結(jié)合漫畫及時(shí)下熱點(diǎn)問題，展開研究。
3.工作進(jìn)度：
2013年11月中旬導(dǎo)師見面，確定論文題目
2013年12月中旬完成論文大綱
2013年12月底完成開題報(bào)告
2014年3月初完成初稿
2014年4月完成二稿
2014年4月底定稿，完成摘要，譯文
2014年5月中旬上交全部資料，指導(dǎo)老師寫評語
2014年5月底整理文件明細(xì)
2014年6月初論文答辯
六、參考文獻(xiàn)：
列出你參考的書籍
