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發(fā)布時間：2023-02-25 21:35:53 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
層次分析法便是專門提出用來解決這一問題的對策。 是一種定性和定量相結(jié)合的、系統(tǒng)的、層次化的分析方法。 這種方法能夠?qū)⒍ㄐ灾笜?biāo)轉(zhuǎn)化為定量指標(biāo)，使得決策的過程科學(xué)化、數(shù)學(xué)化，從而為多目標(biāo)，多準(zhǔn)則或者無結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性問題，提供簡便的評價、決策方案。 總而言之，它是對難以完全定量的復(fù)雜系統(tǒng)做出決策的模型和方法。 通過層次分析法來確定每個評價指標(biāo)的權(quán)重，進(jìn)而可以客觀的評價每個方案的優(yōu)劣，比較有效地應(yīng)用于那些難以用定量方法解決的課題。 這時作為領(lǐng)導(dǎo)的你犯難了，錢的分配不能自己一個人說了算，那就聽大家的意見，分為三個用途吧。 可是該用多少錢發(fā)獎金，多少錢買材料呢？ 最后，將錢總數(shù)乘以各自的權(quán)重，便可以將這筆錢合理的分配掉。
