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發(fā)布時(shí)間：2023-02-25 19:43:55 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
從時(shí)間上說，學(xué)術(shù)不端問題曝光數(shù)量較多的年份是2004年至2009年，年均5起，另外一個(gè)高峰年份是2016年，有10起學(xué)術(shù)不端案例被媒體披露。 針對(duì)學(xué)術(shù)不端問題，課題組的建議之一是，在對(duì)腐敗問題保持高壓態(tài)勢(shì)的背景下，學(xué)術(shù)界對(duì)于自身的不正之風(fēng)和腐敗問題，也要敢于“亮劍”，以“零容忍”態(tài)度查處各類學(xué)術(shù)不端問題。
但在美國(guó)學(xué)術(shù)不端行為的定義之外，被科學(xué)界廣泛認(rèn)為是不誠(chéng)實(shí)和不道德的行為占了另外10%，包括偽造的作者身份，虛假的同行評(píng)議，以及未能獲得機(jī)構(gòu)評(píng)議委員會(huì)對(duì)人類或動(dòng)物研究的批準(zhǔn)。 涉及抄襲他人文本、或復(fù)制自己已發(fā)表的文本的撤回比例有所上升；其中一個(gè)原因是2004年推出的基于互聯(lián)網(wǎng)的抄襲查重服務(wù)iThenticate的引入。
學(xué)術(shù)不端問題的解決，建立更加完備的法律制度是前提，也是較為容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 但教學(xué)科研人員、學(xué)術(shù)共同體乃至社會(huì)各界真正建立起對(duì)學(xué)術(shù)道德的信仰，才是問題的根本。 學(xué)術(shù)研究的底線是學(xué)術(shù)道德，學(xué)術(shù)研究的紅線是法律規(guī)范。
１ 我國(guó)學(xué)術(shù)不端問題的現(xiàn)狀 １．１ 學(xué)術(shù)不端問題易發(fā)多發(fā) (１)從學(xué)術(shù)不端行為曝光的時(shí)間看.從１９９７ 到２０１７年,幾乎每年都有學(xué)術(shù)不端案例被媒體曝 光.實(shí)際上,在國(guó)內(nèi)被曝光的案件只是冰山一角,很 難用數(shù)據(jù)來確切說明學(xué)術(shù)不端行為的范圍和 程度[２]. (２)從學(xué)術(shù)不端行為發(fā)生單位看.６４起學(xué)術(shù)不 端案例,發(fā)生在４６所高校和１所科研單位.高校 中,既有９８５、２１１名校,也有不太知名的普通高校.
