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發(fā)布時(shí)間:2023-02-22 19:07:04 作者:知網(wǎng)小編 來源:educationmanagementsystem.com
一、我國關(guān)于學(xué)術(shù)不端行為的政策規(guī)定. (一)《學(xué)位論文作假行為處理辦法》. 2013年開始實(shí)行的《學(xué)位論文作假行為處理辦法》是我國教育部在綜合以往有關(guān)學(xué)位論文的規(guī)定基礎(chǔ)上頒布的有關(guān)學(xué)術(shù)誠信建設(shè)的規(guī)章制度。. 該辦法規(guī)范了學(xué)位論文管理、規(guī)定了學(xué)位論文作假行為以及明確包括學(xué)生、指導(dǎo)老師、學(xué)位授予單位及院(系)等培養(yǎng)單位在內(nèi)各主體在各級(jí)學(xué)位申請(qǐng)過程中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任及處理辦法。. 在本辦法中,教育部規(guī)定了六種學(xué)位論文作假行為,即:(1)購買、出售學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文買賣的;(2)由他人代寫、為他人代寫學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文代寫的;(3)剽竊他人作品和學(xué)術(shù)成果的;(4)偽造數(shù)據(jù)的;(5)有其他嚴(yán)重學(xué)位論文作假行為的。. (二)《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》.
1.確定了在我國范圍的七種學(xué)術(shù)不端行為,即:(1)剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果;(2)篡改他人研究成果;(3)偽造科研數(shù)據(jù)、資料、文獻(xiàn)、注釋,或者捏造事實(shí)、編造虛假研究成果;(4)未參加研究或創(chuàng)作而在研究成果、學(xué)術(shù)論文上署名,未經(jīng)他人許可而不當(dāng)使用他人署名,虛構(gòu)合作者共同署名,或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、貢獻(xiàn);(5)在申報(bào)課題、成果、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)評(píng)審評(píng)定、申請(qǐng)學(xué)位等過程中提供虛假學(xué)術(shù)信息;(6)買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文;(7)其他根據(jù)高等學(xué)?;蛘哂嘘P(guān)學(xué)術(shù)組織、相關(guān)科研管理機(jī)構(gòu)制定的規(guī)則,屬于學(xué)術(shù)不端的行為。
學(xué)術(shù)不端的主要表現(xiàn)和處罰政策. 關(guān)于學(xué)術(shù)不端行為,主要是指違反學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德的行為。. 更嚴(yán)重的,是少數(shù)人不懂法、不學(xué)法、不依法創(chuàng)作,學(xué)術(shù)道德缺失,不靠誠實(shí)勞動(dòng)獲得科研成果,想要投機(jī)取巧、不勞而獲,或者少勞多獲。. 再加上我國學(xué)術(shù)界突然面臨知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,在反對(duì)學(xué)術(shù)不端體制不健全的情況下,有的學(xué)者抵擋不住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的誘惑,做出一些違背學(xué)術(shù)共同體道德和國家法律法規(guī)的事情,還不自知,自以為是。. 其實(shí),在國內(nèi)外對(duì)學(xué)術(shù)不端已達(dá)成了一個(gè)基本的共識(shí)。. 關(guān)于學(xué)術(shù)不端,國際上一般指捏造數(shù)據(jù)、竄改數(shù)據(jù)和剽竊三種行為。.
《通知》對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行了具體界定,包括:(一)抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果;(二)篡改他人學(xué)術(shù)成果;(三)偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn),捏造事實(shí);(四)偽造注釋;(五)未參加創(chuàng)作,在他人學(xué)術(shù)成果上署名;(六)未經(jīng)他人許可,不當(dāng)使用他人署名;(七)其他學(xué)術(shù)不端行為。 這是教育部文件的第一條,它對(duì)學(xué)術(shù)不端行為作了界定。