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發(fā)布時(shí)間：2023-02-20 18:28:57 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：educationmanagementsystem.com
思政課之所以不像其他人文課考試那樣難，目的不是為了考試，而是為了糾正大學(xué)生所存在的錯(cuò)誤。 大學(xué)生是即將踏入社會(huì)的一批知識(shí)力量，思政課的存在可以讓大學(xué)生更好的面對(duì)社會(huì)問(wèn)題。 一般來(lái)說(shuō)，思政課分為思想道德素質(zhì)和法律基礎(chǔ)的教學(xué)。
做到信仰堅(jiān)定、學(xué)識(shí)淵博、理論功底深厚，努力做到政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，做學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思主義的典范，做為學(xué)為人的表率。 （二）思政課教師應(yīng)當(dāng)用好國(guó)家統(tǒng)編教材。
思政課要做思想政治教育的顯性課程。 有人提出把思政課變成隱性課程，完全融入其他人文素質(zhì)課程中，這是不對(duì)的。 我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課。 同時(shí)，要挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。
思政課要教會(huì)學(xué)生科學(xué)的思維。 思政課教師給予學(xué)生的不應(yīng)該只是一些抽象的概念，而應(yīng)該是觀(guān)察認(rèn)識(shí)當(dāng)代世界、當(dāng)代中國(guó)的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法。 思政課教學(xué)是一項(xiàng)非常有創(chuàng)造性的工作，要學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，善于運(yùn)用創(chuàng)新思維、辯證思維，善于運(yùn)用矛盾分析方法抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點(diǎn)、闡明規(guī)律，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 在教學(xué)中可以討論問(wèn)題，更要講清楚成績(jī)；可以批評(píng)不良社會(huì)現(xiàn)象，更要引導(dǎo)學(xué)生正面思考；可以講社會(huì)主義建設(shè)的復(fù)雜性和艱巨性，更要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義前景充滿(mǎn)信心。 無(wú)論怎么講，最終都要落到引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法上來(lái)。 第四，視野要廣。 思政課教師要有知識(shí)視野，除了具有馬克思主義理論功底之外，還要廣泛涉獵其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)以及自然科學(xué)的知識(shí)。 要有寬廣的國(guó)際視野。
