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發(fā)布時(shí)間：2023-02-16 20:13:50 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：educationmanagementsystem.com
最后說(shuō)一下，抄襲說(shuō)起來(lái)是學(xué)術(shù)不端的初級(jí)階段，盡管也涉及學(xué)術(shù)道德問(wèn)題，但相比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)弄虛作假， 賄賂審核人士 這種來(lái)講還是很小兒科的。 況且，抄襲里面也分很多不同的情況，不能一概而論。 寫下你的評(píng)論...
看你文章的用途。 2.若在“抄襲”部分標(biāo)出來(lái)源，即可判定為引用。 核心內(nèi)容屬自己原創(chuàng)，總體重復(fù)率不高，不會(huì)判定論文抄襲或?qū)W術(shù)不端。 二更，感覺(jué)之前回答的不嚴(yán)謹(jǐn)。 是否抄襲看實(shí)質(zhì)——是否大段抄襲，看結(jié)果——重復(fù)率如何。
不算。 只能算創(chuàng)新性不夠吧！ 大可放心，不算。 而且中國(guó)的體制環(huán)境，只能通過(guò)最原始的方法，查重率來(lái)判定抄襲，你的是10%，已經(jīng)完全OK了。 觀點(diǎn)思路模仿這種事，肯定不足以成為撤銷學(xué)位論文的依據(jù)。
