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發(fā)布時間：2023-02-15 15:54:34 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
有學者4認為“產(chǎn)生科研不端行為的根本原因在于相關主體之間的信息不對稱，如果項目負責人、評審專家、基金管理機構之間的信息是完全對稱的，也即每個主體的私人信息能夠完全為其他主體所了解，那么也就不存在對科研不端行為的需求。 ”并以此為基礎分析了科研不端行為的制度基礎：缺乏科研精神的培養(yǎng)和科研道德的教育，短期利益驅動使得科研不端行為成為一些人的非理性選擇，監(jiān)督機制不健全，尚未建立完備的科研不端行為信息的共享平臺以及缺乏完善法律法規(guī)。 這種觀點把科研不端行為的根本原因歸結為相關主體的信息不對稱，筆者認為這只是出現(xiàn)科研不端行為的表面原因，是對科研不端行為的控制把關不完善，是對科研不端行為已經(jīng)出現(xiàn)后的控制和管理，而這對科研不端行為最初始的產(chǎn)生影響不大，最多只能是其出現(xiàn)的次要原因。
