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發(fā)布時(shí)間：2023-02-10 23:29:29 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：educationmanagementsystem.com
三、知網(wǎng)查重完以后怎么降重？ 1、增詞法。 知網(wǎng)檢測(cè)是以連續(xù)13個(gè)字相同為重復(fù)，既然連續(xù)13個(gè)相同的字視為抄襲，那么，在每個(gè)詞前面加修飾語(yǔ)，如形容詞或者數(shù)量詞等就可以實(shí)現(xiàn)“原創(chuàng)性”。 2、同義詞替代法。
個(gè)人如何使用知網(wǎng)查重系統(tǒng)？ 現(xiàn)在絕大多數(shù)高校都是采用的中國(guó)知網(wǎng)論文查重檢測(cè)系統(tǒng)，高等院校及科研單位都是以知網(wǎng)系統(tǒng)查重結(jié)果為準(zhǔn)，如果你的論文的確是一句一句寫出來(lái)的，那么通過(guò)學(xué)校機(jī)檢的幾率還是很高的；如果你的論文是復(fù)制粘貼來(lái)的，肯定通不過(guò)學(xué)校的查重。 不少學(xué)校的老師，在學(xué)校正式查重前，一般都要求學(xué)生在www.cnki.cn官網(wǎng)提前檢測(cè)論文，論文抄襲率達(dá)標(biāo)以后再提交學(xué)校。
各大高校使用最多的一般都是知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)，要降重首先我們需要了解一下查重的原理，掌握這個(gè)原理可有效降低重復(fù)率。 在知網(wǎng)中有一個(gè)對(duì)比庫(kù)，我們的論文上傳后都會(huì)與對(duì)比庫(kù)中的資料進(jìn)行對(duì)比，以檢測(cè)內(nèi)容是否涉及抄襲。
數(shù)字也是大家最為頭疼的一項(xiàng)，但是其實(shí)多花心思，辦法還是有的。 常用的方法之一是數(shù)字與表格的互換，將數(shù)字轉(zhuǎn)化為表格，這既降低了重復(fù)率同時(shí)還時(shí)論文更加直觀，這個(gè)方法我比較推薦。 方法二是將數(shù)字視作關(guān)鍵詞，我們?cè)侔辞懊嫠v的幾個(gè)方法進(jìn)行處理，一般可以達(dá)到效果。 總之降重方法千千萬(wàn)，長(zhǎng)得不像最好看。 今天只說(shuō)了中文論文的降重方法，在考慮要不要寫個(gè)英文版的，有木有小伙伴需要英文論文降重方法阿！ 記得點(diǎn)個(gè)贊哦！ 怎么樣降低知網(wǎng)重復(fù)率，也就是所謂的“ 知網(wǎng)降重 ”。 降低知網(wǎng)重復(fù)率就好比一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，因此你必須要有知網(wǎng)查重報(bào)告，并且你還需要了解知網(wǎng)的一些查重技巧原理，下面介紹簡(jiǎn)單降低知網(wǎng)重復(fù)率的幾個(gè)步驟：
