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發(fā)布時間：2023-02-10 18:23:22 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
查重率取決于你寫文獻綜述的方法。 如果是復制粘貼，查重率就高，但如果是匯總評述，查重率就會變低。 很多同學心目中的文獻綜述部分，就是寫自己閱讀了多少篇文獻，從中獲得了什么論點。 如果按照這種邏輯來寫，查重率一定會非常高。 因為這相當于只寫了文獻名稱、重要論點，而這些都是文獻里可以找到的，可以說，這么寫跟復制粘貼一樣。 正確的寫作方式是：根據(jù)自己研究的命題，找到相關文獻，按照同一時期不同國家或同一國家不同時期的維度，對文獻進行探討。 立足于前人對該命題的研究現(xiàn)狀，梳理曾出現(xiàn)過的不同觀點，從而引出自己觀點。 認真地說，文獻綜述的部分是需要花心思、花時間進行創(chuàng)作的。 如果你們學校臨時要查文獻綜述部分，那只能趕緊改寫、再次查重了。 在學校查重之前，建議個人先自己進行查重。
1、查重率≦30%，畢業(yè)論文合格，可以申請畢業(yè)論文答辯; 2、查重率﹤10%，可以申請評定校級優(yōu)秀論文; 3、查重率﹤15%，可以申請評定院級優(yōu)秀論文;
5、查重率≧50%，查重檢測不合格，由學校組織專家對論文進行學術不端行為的評定，若認定存在嚴重抄襲行為，則取消答辯資格。 2、15%≦查重率≦30%，去導師處填寫碩士研究生學位論文重新檢測申請表，申請進行論文修改，時間不超過兩天，再檢測合格后可參與答辯; 3、查重率﹥30%，學位評定小組將結(jié)合核心章節(jié)的重復率等因素來確定論文學術不端行為的類型和性質(zhì)，必須認真修改論文并延期半年才能填寫重新檢測申請表，查重通過后申請答辯，嚴重的直接取消答辯資格。 2、查重率﹥20%，由學位評定小組結(jié)合核心章節(jié)的重復率等處理意見，確定論文學術不端的類型和性質(zhì)，延期半年至一年申請修改通過后才能答辯，情節(jié)嚴重者取消答辯資格。
如果你的文獻綜述只是在開題報告中使用或是單獨成文的，文獻綜述重復率對你沒什么影響，因為這部分是不參與查重的，當然也有極少數(shù)的學校這部分也會要求查重，但數(shù)量極少的。 在這種情況下，你就只需要管表述的準確性就好，別人匯總比較好，照搬過來用問題都不大。
