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發(fā)布時間：2023-02-10 16:11:06 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
最后說一下，抄襲說起來是學(xué)術(shù)不端的初級階段，盡管也涉及學(xué)術(shù)道德問題，但相比實驗數(shù)據(jù)弄虛作假， 賄賂審核人士 這種來講還是很小兒科的。 況且，抄襲里面也分很多不同的情況，不能一概而論。 寫下你的評論...
學(xué)術(shù)抄襲案例典型案例之一，是東北財經(jīng)大學(xué)碩士生袁某的學(xué)位論文抄襲了南京財經(jīng)大學(xué)碩士生曾某的學(xué)位論文。 事情發(fā)生于2009年5月，有網(wǎng)友在某論壇發(fā)帖子稱，其在期刊網(wǎng)上查資料，無意中發(fā)現(xiàn)兩篇碩士論文“整體框架完全一樣，除了把‘江蘇’兩字替換成‘山東’，把江蘇的統(tǒng)計數(shù)據(jù)換成山東的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以及一些統(tǒng)計指標(biāo)的對比排序結(jié)果稍微改變之外”。
論文抄襲亦稱論文剽竊，《國家版權(quán)局版權(quán)管理司關(guān)于如何認(rèn)定抄襲行為給某某市版權(quán)局的答復(fù)》（權(quán)司 [1999]第6號）中將“抄襲”定義為“將他人作品或者作品的片段竊為己有發(fā)表”。 從實務(wù)來看，抄襲基本分為兩大類：一類是“低級抄襲”，即原封不動或者稍作調(diào)整復(fù)制他人的作品內(nèi)容；另一種是“高級抄襲”，即將他人作品中的獨創(chuàng)性內(nèi)容通過改變作品類型、表現(xiàn)形式的方式竊為己有。 審判實務(wù)中，認(rèn)定“低級抄襲”較為容易，可通過比對重合內(nèi)容的比例數(shù)據(jù)進行一般判斷。 而認(rèn)定“高級抄襲”難度相對較高，在判斷是否構(gòu)成著作權(quán)侵權(quán)時需要考慮的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)有：相似部分是否具有獨創(chuàng)性、是否使用了他人思想表達形式的主要部分或?qū)嵸|(zhì)性部分、相似部分在作品中的篇幅比例和重要程度以及相關(guān)公眾對作品的整體認(rèn)知等。
如果你在描述時使用了多個參考文獻的原文來造出了一個新段落或者新句子從而拼湊出自己的觀點，屬于抄襲。 自我抄襲（self-plagiarism/recycling）。 這個是拿自己以前的論文進行小改當(dāng)新的使用。 高階一點的做法是把自己以前論文的相關(guān)內(nèi)容拿出來進行拼接。
