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發(fā)布時間:2023-01-16 22:19:23 作者:知網(wǎng)小編 來源:educationmanagementsystem.com
基于職業(yè)成長的科研誠信教育、基于中心化模型的多方合作治理、學(xué)術(shù)不端治理的制度建設(shè)及公 開透明的學(xué)術(shù)出版等方面的共同建設(shè),有望有效抑制學(xué)術(shù)不端行為。 【結(jié)論】對于重復(fù)這類易識別的學(xué)術(shù)不端行為,通過采 取相應(yīng)的技術(shù)和控制流程有望有效防控;對于不可再現(xiàn)、造假等不易識別的學(xué)術(shù)不端行為,則需要從科研誠信教育、多主體 的合作治理和長效體制機(jī)制建設(shè)方面入手。