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發(fā)布時間:2022-12-28 22:04:47 作者:知網小編 來源:educationmanagementsystem.com
學術造假、論文抄襲到底觸犯了哪些法律? 《學位論文作假行為處理辦法》第3條明確規(guī)定,剽竊他人作品和學術成果,由他人代寫、為他人代寫學位論文或者組織學位論文代寫列為學位論文作假的行為,并在第7條規(guī)定,“學位申請人員的學位論文出現(xiàn)購買、由他人代寫、剽竊或者偽造數(shù)據(jù)等作假情形的,學位授予單位可以取消其學位申請資格;已經獲得學位的,學位授予單位可以依法撤銷其學位,并注銷學位證書。 ” 另外,剽竊他人作品的還屬于民事侵權行為。
我們從古至今不斷完善的法律制度和建設法制型社會的要求已經完全證實了法律約束重于道德的約束,道德只能作為引導,而法律才是維護社會穩(wěn)定,學術風氣的正道之光! 綜上所述,我方認為,學術不端應當由法律來約束。
學術不端行為是指高等學校及其教學科研人員、管理人員和學生,在科學研究及相關活動中發(fā)生的違反公認的學術準則、違背學術誠信的行為。
而我方論述中明確表示了解決已有學術不端更需要法律規(guī)范,因為具有相對的普遍性和公平性,這一點是道德約束沒法做到的因為道德沒辦法統(tǒng)一標準,而對方辯友在這一方面并未作出論證。 而從解決未來的學術不端方面來看,我方與對方在應然角度來講都是想要構建一個理想社會,想要用道德約束不發(fā)生學術不端,我方想用法律規(guī)范不發(fā)生學術不端,這一點雙方的目的是達成一致的。 但是從實然角度來講,您方說提高全民的道德素養(yǎng),但是既然是提高就要有基點,您方并沒有做出有關于道德基點這方面的論證,沒有基點又如何提高,又該提高到什么樣的位置,這些您方都沒有做出具體論述。 道德約束只能約束有道德的人,已經學術不端了,自然道德品質敗壞,個人認為需要法律的約束。