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發(fā)布時(shí)間：2022-10-05 22:07:32 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：educationmanagementsystem.com
學(xué)術(shù)不端的主要表現(xiàn)和處罰政策. 關(guān)于學(xué)術(shù)不端行為，主要是指違反學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德的行為。. 更嚴(yán)重的，是少數(shù)人不懂法、不學(xué)法、不依法創(chuàng)作，學(xué)術(shù)道德缺失，不靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)獲得科研成果，想要投機(jī)取巧、不勞而獲，或者少勞多獲。. 再加上我國(guó)學(xué)術(shù)界突然面臨知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，在反對(duì)學(xué)術(shù)不端體制不健全的情況下，有的學(xué)者抵擋不住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的誘惑，做出一些違背學(xué)術(shù)共同體道德和國(guó)家法律法規(guī)的事情，還不自知，自以為是。. 其實(shí)，在國(guó)內(nèi)外對(duì)學(xué)術(shù)不端已達(dá)成了一個(gè)基本的共識(shí)。. 關(guān)于學(xué)術(shù)不端，國(guó)際上一般指捏造數(shù)據(jù)、竄改數(shù)據(jù)和剽竊三種行為。.
四、高等學(xué)校黨委和行政部門(mén)要根據(jù)學(xué)術(shù)不端行為的性質(zhì)和情節(jié)輕重，依照法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)術(shù)不端行為人給予警告直至開(kāi)除等行政處分；觸犯國(guó)家法律的，移送司法機(jī)關(guān)處理；對(duì)于其所從事的學(xué)術(shù)工作，可采取暫停、終止科研項(xiàng)目并追繳已撥付的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、取消其獲得的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)術(shù)榮譽(yù)，以及在一定期限內(nèi)取消其申請(qǐng)科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)資格等處理措施。 查處結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。
要遵循客觀、公正、合法的原則，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，依照國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，建立健全對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的懲處機(jī)制，制定切實(shí)可行的處理辦法，做到有法可依、有章可循。
2009年3月19日，教育部發(fā)布了《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》。 《通知》對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行了具體界定，包括：（一）抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果；（二）篡改他人學(xué)術(shù)成果；（三）偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)，捏造事實(shí)；（四）偽造注釋?zhuān)唬ㄎ澹┪磪⒓觿?chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名;（六）未經(jīng)他人許可，不當(dāng)使用他人署名；（七）其他學(xué)術(shù)不端行為。 這是教育部文件的第一條，它對(duì)學(xué)術(shù)不端行為作了界定。 《通知》主要不僅僅是為了界定學(xué)術(shù)不端，而是要對(duì)如何治理、懲處和預(yù)防學(xué)術(shù)不端作出要求，拿出措施，提出政策。 在《通知》第二條中要求：高校對(duì)本校有關(guān)機(jī)構(gòu)或者個(gè)人的學(xué)術(shù)不端行為的查處負(fù)有直接責(zé)任。
