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發(fā)布時(shí)間：2022-07-31 22:14:50 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：educationmanagementsystem.com
科研人員可能會(huì)因?yàn)榭茖W(xué)態(tài)度不公正客觀、不尊重同行學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，或有門派歧視等原因而受到學(xué)術(shù)不端指控。 被指控人是否具有主觀故意以及該行為是否造成不良后果是認(rèn)定學(xué)術(shù)不端的要點(diǎn)。 12.隱匿利益沖突。
學(xué)術(shù)不端行為敗壞科學(xué)界的聲譽(yù)，阻礙科學(xué)進(jìn)步。 學(xué)術(shù)的意義是求真，探求真理本來(lái)應(yīng)該是每個(gè)學(xué)者的崇高職責(zé)，誠(chéng)實(shí)也應(yīng)該是治學(xué)的最基本的態(tài)度。 人類的活動(dòng)很難找出還有哪一種像學(xué)術(shù)這樣強(qiáng)調(diào)真實(shí)，學(xué)者也因之受到公眾的敬仰，甚至被視為社會(huì)的良心。
袁軍鵬研究員等曾對(duì)國(guó)內(nèi)23家政府部門和科研單位列出的總計(jì)41種科研不端行為表現(xiàn)進(jìn)行過統(tǒng)計(jì)，其中僅有5種科研不端行為被8家以上的部門和單位同時(shí)列出。 這個(gè)統(tǒng)計(jì)表明，學(xué)術(shù)共同體尚未對(duì)科研不端行為的具體表現(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理并達(dá)成廣泛共識(shí)。 根據(jù)科研不端行為的概念，通過研究近年各種科研不端案例，筆者認(rèn)為科研不端行為的認(rèn)定有四個(gè)要件： 一是行為主體是科研人員。
學(xué)生質(zhì)疑教授學(xué)術(shù)不端，存在一稿多投、論文重復(fù)、抄襲等學(xué)術(shù)不端的問題。 中國(guó)知網(wǎng)顯示鄧教授發(fā)表415篇學(xué)術(shù)論文，其中幾十篇一稿多投，部分論文存在自我重復(fù)與抄襲，尤其是鄧教授早年發(fā)表的論文問題更為嚴(yán)重。
