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發(fā)布時間:2022-06-08 22:03:38 作者:知網(wǎng)小編 來源:educationmanagementsystem.com
個人進行知網(wǎng)查重,首選的是自己學校給每位同學的名額,通常是2-3次,但是機會珍貴;其次是某些高校內(nèi)圖書館針對自己校內(nèi)畢業(yè)生提供有償知網(wǎng)查重,但是這類學校并不多;最后,也是最普遍的方式,是個人通過正規(guī)的中國知網(wǎng)第三方查重入口。 推薦權(quán)威知網(wǎng)查重入口——學術(shù)不端查重網(wǎng):
那么,文獻綜述如何避免知網(wǎng)查重率過高,如果需要進行知網(wǎng)系統(tǒng)進行檢查論文查重,那么如何避免文獻綜述查重率很高的情況,降低或者避免知網(wǎng)查重率就是關(guān)鍵問題。 眾所周知,文獻綜述的概念指的是作者寫某篇文章的時候查看或者借鑒別人寫的文章或者是書籍,或者是互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的內(nèi)容,有的文獻綜述是中國的,也有的是外國的,而文獻綜述是考驗作者對于文章的總結(jié)歸納分析的能力。 它不只是讓作者對文章進行簡單的排版列出來,它更加需要作者通過文獻的相關(guān)論點或者是論述內(nèi)容來說服作者寫的觀點,通過別人的 支持來體現(xiàn)自己論文的觀點內(nèi)容的正確性。 因此,對于作者寫文獻綜述這部分內(nèi)容來說,與學校的查重是有區(qū)別的。
個人如何使用知網(wǎng)查重系統(tǒng)? 現(xiàn)在絕大多數(shù)高校都是采用的中國知網(wǎng)論文查重檢測系統(tǒng),高等院校及科研單位都是以知網(wǎng)系統(tǒng)查重結(jié)果為準,如果你的論文的確是一句一句寫出來的,那么通過學校機檢的幾率還是很高的;如果你的論文是復(fù)制粘貼來的,肯定通不過學校的查重。 不少學校的老師,在學校正式查重前,一般都要求學生在www.cnki.cn官網(wǎng)提前檢測論文,論文抄襲率達標以后再提交學校。 那么問題來了,中國知網(wǎng) 論文查重 系統(tǒng),只向高校或科研機構(gòu)開放,不向個人提供查重服務(wù),個人應(yīng)如何使用知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)呢?
關(guān)于文獻綜述是否要進行查重檢測,這其實是看學校要求。 要知道,文獻綜述是屬于畢業(yè)論文中的一部分的,所以如果校方提出查重檢測的要求的話,那就要執(zhí)行要求進行查重檢測。 如果校方對這部分沒有查重檢測的要求,那大家也不要敷衍對待,不要直接去復(fù)制粘貼,要有一個認真對待的態(tài)度,因為雖然學校不要求查重檢測,但你的導師會看,為了不給導師留一個壞印象,大家也要認真對待。