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發(fā)布時間：2022-04-11 22:06:50 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
良好的高校校園環(huán)境可以保證師生有充沛的精力學(xué)習(xí)和研究。 然而近年來，校園噪聲污染越 來越嚴重，校園聲質(zhì)量不容樂觀，給學(xué)校師生造成了一定困擾。 為了解校園環(huán)境噪聲污染狀況，特對重慶某醫(yī)科大學(xué)校園內(nèi)的8 個不同功能區(qū)進行了校園環(huán) 境噪聲深入調(diào)查，并制定監(jiān)測方案與實地測量，對監(jiān)測結(jié)果進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，客觀評價 校園聲環(huán)境質(zhì)量，為改善校園聲環(huán)境質(zhì)量提出建議和防治對策，為創(chuàng)建生態(tài)、和諧的校園環(huán) 境提供科學(xué)根據(jù)。
與此同時,我國高 校的噪聲污染問題也越來越多,越來越嚴重,聲級也越來越高。 XX 學(xué)校位于吉林市龍?zhí)秴^(qū)承 德街45 號，校區(qū)內(nèi)設(shè)有教學(xué)樓、居民樓、學(xué)生宿舍、食堂、體育場等區(qū)域環(huán)境，區(qū)域環(huán)境 復(fù)雜，因此通過對XX 學(xué)校噪聲進行監(jiān)測，結(jié)合Excel 軟件對調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計分析，論 述了高校噪聲噪聲的主要來源，主要危害并提出了控制高校噪聲的具體方法。
讀數(shù)同時要判斷和記錄附近主要噪聲來源（如交通噪聲、施工噪聲、工廠或車間 噪聲、鍋爐噪聲…）和天氣條件。 2、數(shù)據(jù)處理 環(huán)境噪聲是隨時間而起伏的無規(guī)律噪聲，因此測量結(jié)果一般用統(tǒng)計值或等 效聲級來表示，本實驗用等效聲級表示。
校 門口有交通干道，車輛來往多，出入學(xué)生多，吵雜聲多，噪聲值超標較為嚴重。 學(xué)生宿舍噪 聲值超標，尤其在夜間較嚴重，長期持續(xù)的噪聲污染對學(xué)生注意力和休息會造成一定的干擾 [5]。
