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發(fā)布時間：2022-03-29 16:24:36 作者：知網小編 來源：educationmanagementsystem.com
論文查重需要把參考文獻放進去。在進行知網檢測的過程中，很少根據參考資料排除抄襲。也就是說，引用的單詞也會在知網上顯示重復。因此，必須使用更少的引用或者對句子進行轉變。
一、再次，要嚴格懲處學術不端行為，抄襲者必須為其行為付出代價。如果沒有懲處，只會縱容抄襲等現(xiàn)象的頻頻發(fā)生。
二、不管怎么說，在寫文獻綜述時都應該客觀的考慮問題，現(xiàn)在很多學校都有明文規(guī)定，需要參與查重就按照學校要求的來查，而不需要的也應該按照規(guī)范寫作方式來寫文獻綜述，這樣可以讓論文整體更加完美，現(xiàn)在知道了論文文獻綜述查重嗎之后，就可以按照規(guī)定來執(zhí)行。
三、論文的評論需要調查文獻的概要嗎？不論是學部論文還是碩士論文，學校都以檢查為基準。文獻的概要大多不是和正文一起寫的，而是以單獨的形式附上文獻的概要。文獻的概要用作者低的其他人寫的文章被討論。其中調查的國內論文、專業(yè)著作和網絡文章等，也包含了海外的外語和專業(yè)書籍等，不過，文獻的概要，嘗試著作者的總結和分析的能力。文獻的概要不僅僅是對文獻的簡單說明，對于文獻的論文也論證了作者的觀點。審查論文一般不會被審查，但是有些學校為了加強對學生的學術規(guī)范的管理，在文獻的概要中會刪除引用文獻的重復部分，所以在寫文獻概要之前，學生們會在自己的學校里對文獻概要進行規(guī)定應該知道。不能簡單地積累文獻。要查文獻的概要嗎？如果學校規(guī)定的文獻概要必須參加審查，總的來說，論文的文獻概要的重復率不能超過檢重的20%。為此，學生們應該盡可能地制造腳注，用自己的方式說明自己的觀點。
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