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發(fā)布時間：2024-11-30 02:58:14 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
在撰寫學術論文時，學生們常常關心學校的查重系統(tǒng)是否會涉及到論文的致謝和摘要部分。本文將就此問題展開詳細解釋，幫助讀者明白查重范圍的具體情況。
學校常用的查重系統(tǒng)主要基于文本匹配算法，通過比對論文內(nèi)容與已有數(shù)據(jù)庫中的文獻、網(wǎng)絡資源等進行對比，以檢測論文中是否存在抄襲或剽竊行為。不同的系統(tǒng)對于致謝和摘要部分的處理方式可能有所不同。
查重系統(tǒng)主要會檢測論文的主體部分，如引言、正文、結(jié)論等，而對于致謝和摘要部分則通常不太會進行檢測。
致謝部分是作者對于提供幫助和支持的個人或機構(gòu)表示感謝的內(nèi)容，摘要部分則是對論文主要內(nèi)容的概括和總結(jié)，通常不包含具體的研究成果或觀點。這兩部分不太可能成為抄襲的對象，也不太會被查重系統(tǒng)檢測到。
盡管致謝和摘要部分通常不會受到查重系統(tǒng)的檢測，但為了維護學術誠信，學生仍應該自覺遵守以下原則：
自主撰寫
：確保致謝和摘要內(nèi)容的原創(chuàng)性，不要直接復制他人的言論或內(nèi)容。
引用標注
：如有必要，在致謝和摘要中引用他人的觀點或成果時，應當按照規(guī)范進行引用和標注，以避免被誤認為抄襲。
大多數(shù)學校查重系統(tǒng)不太會檢測論文的致謝和摘要部分。但為了確保學術作品的原創(chuàng)性和學術誠信，學生仍應保持自主撰寫和引用標注的原則。未來，我們期待學校能夠進一步完善查重系統(tǒng)，以更好地保護學術作品的權(quán)益。
