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發(fā)布時(shí)間：2022-03-28 01:44:20 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：educationmanagementsystem.com
大家在寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候在面臨報(bào)告時(shí)感覺(jué)無(wú)助，加上不會(huì)直接解釋檢測(cè)結(jié)果，當(dāng)然，您不知道如何閱讀知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)的檢測(cè)報(bào)告時(shí)很麻煩的。剛開(kāi)始知道中國(guó)知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)時(shí)，連檢測(cè)方法都不知道在哪里，甚至還有各種新東西在我們面前，同學(xué)們不禁要問(wèn)：我們要怎么看知網(wǎng)報(bào)告的？各種結(jié)果的含義是什么？？為什么不使用PDF文件格式的檢測(cè)呢？其實(shí)在中國(guó)知網(wǎng)檢測(cè)有一份簡(jiǎn)潔的報(bào)告，一份全文比對(duì)報(bào)告，一份引文報(bào)告，一份刪除本人論文的報(bào)告，四種報(bào)告類型的結(jié)果。下面我們來(lái)分析和解釋論文在中國(guó)知網(wǎng)上的測(cè)試結(jié)果：
一、下劃線——識(shí)別出有腳注與尾注內(nèi)容的文字部分；將鼠標(biāo)放到該段文字上，將以浮出文字的形式提示該段文字被識(shí)別出的腳注或尾注的具體內(nèi)容。
二、知網(wǎng)查重是每位應(yīng)屆畢業(yè)生在離開(kāi)大學(xué)校園之前必須經(jīng)歷的一件事，降低自己的畢業(yè)重復(fù)率也是考驗(yàn)自己對(duì)自己專業(yè)理解程度和寫(xiě)作能力一道門(mén)檻，如果畢業(yè)論文的重復(fù)率達(dá)不到學(xué)校規(guī)定的硬性要求，那么之后的畢業(yè)流程就會(huì)受到影響，最近有同學(xué)問(wèn)小編知網(wǎng)查重報(bào)告怎么看，小編接下來(lái)就跟大家深入探討一下吧。
三、首先，論文查重報(bào)告的開(kāi)頭可以看到論文檢測(cè)的題目，論文作者以及數(shù)據(jù)庫(kù)范圍，數(shù)據(jù)庫(kù)范圍是知網(wǎng)畢業(yè)論文查重報(bào)告而言具有極端重要性，究其原因在于，知網(wǎng)畢業(yè)論文查重旗下有多個(gè)查重子系統(tǒng)，而不同的查重子系統(tǒng)其數(shù)據(jù)庫(kù)范圍也有較大的區(qū)分。
也有學(xué)校看這些知網(wǎng)查重官網(wǎng)檢測(cè)結(jié)果的幾個(gè)方面必須全部達(dá)標(biāo)。 更多的學(xué)校也將側(cè)重于每章不超過(guò)一個(gè)指標(biāo)。因此，主要是從學(xué)校來(lái)決定的結(jié)果，我們只需要了解知網(wǎng)免費(fèi)檢測(cè)的原則，修改紅的重復(fù)內(nèi)容就可以了。以上的文章進(jìn)行解釋后，我們應(yīng)該有個(gè)想法，只要頭腦清醒，多讀論文，就不難了。
