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發(fā)布時間：2024-08-18 07:05:47 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
在學(xué)術(shù)界，論文的查重和答辯是畢業(yè)過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。關(guān)于這兩者的順序安排，卻存在著不同的觀點和爭議。本文將從多個方面探討查重和答辯的順序之爭背后的真相。
查重在前
有人主張在答辯之前進行查重，以確保論文的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)誠信。他們認為，查重可以幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)和修改論文中的抄襲問題，保障學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)聲譽。
答辯在前
另一些人則認為，應(yīng)該先進行答辯，再進行查重。他們認為，答辯是評委了解學(xué)生研究工作和思考能力的重要途徑，應(yīng)該優(yōu)先進行，而查重則可以作為最后的環(huán)節(jié)。
查重對答辯的影響
無論查重在前還是答辯在前，查重結(jié)果都可能對答辯產(chǎn)生影響。如果查重結(jié)果顯示論文存在嚴重的抄襲問題，可能會影響學(xué)生的畢業(yè)資格和學(xué)術(shù)聲譽，甚至導(dǎo)致答辯無法順利進行。
答辯對查重的影響
答辯過程中，評委可能提出對論文內(nèi)容的質(zhì)疑和建議，這些內(nèi)容的修改可能會影響最終的查重結(jié)果。有些人認為應(yīng)該先進行答辯，再進行查重，以避免因答辯過程中的修改導(dǎo)致查重結(jié)果的變化。
在查重與答辯的順序安排上，不存在一種絕對正確的做法，應(yīng)該根據(jù)具體情況和學(xué)校的要求進行合理安排。未來的研究可以進一步探討查重和答辯之間的關(guān)系，提出更加科學(xué)合理的畢業(yè)流程，以促進學(xué)術(shù)誠信和質(zhì)量提升。
