畢業(yè)論文查重五年

發(fā)布時(shí)間：2023-11-09 21:59:08 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：educationmanagementsystem.com

問(wèn)：2020年畢業(yè)論文的查重規(guī)律是什么？

一般來(lái)說(shuō)，畢業(yè)論文用專(zhuān)業(yè)論文查重系統(tǒng)進(jìn)行查重，可以檢測(cè)一些重復(fù)內(nèi)容。比如

已經(jīng)公開(kāi)發(fā)表的文章，連續(xù)13個(gè)字相同就視為抄襲，如果13個(gè)字中，只是個(gè)別字修改，視為相似，和別人相同的部分，要求高的學(xué)校是要控制在全文的20%內(nèi)，要求低的地方是30%內(nèi)。

所以你們學(xué)校是怎么要求的，還是要問(wèn)問(wèn)你們老師，先了解本校對(duì)于論文的基礎(chǔ)信息，同時(shí)上比較好用的學(xué)客行論文查重官網(wǎng)去看看，了解清楚在開(kāi)始寫(xiě)，加油。

目前論文查重的途徑有很多，一般我們通常了解到自己做論文庫(kù)然后自己開(kāi)通查重服務(wù)的有知網(wǎng)、萬(wàn)方，一般學(xué)校都是購(gòu)買(mǎi)的知網(wǎng)的服務(wù)，所以學(xué)校都是以機(jī)構(gòu)身份進(jìn)入對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行查重。

其他比較靠譜的途徑有paper pass（比較老牌的查重網(wǎng)站）、paper free、paper OK、paper time之類(lèi)的，之前年級(jí)輔導(dǎo)員推薦我們用paper pass查重##點(diǎn)擊右邊官網(wǎng)鏈接即可注冊(cè)（網(wǎng)頁(yè)鏈接），其他網(wǎng)站之前我也用過(guò)，都感覺(jué)不太好使。。。?？此麄?nèi)〉拿趾孟褚材芸闯鳇c(diǎn)什么來(lái)（沒(méi)有貶低，個(gè)人感覺(jué)而已，求不噴）

另外paper pass跟知網(wǎng)比，paper pass使用的查重比對(duì)庫(kù)跟知網(wǎng)一樣甚至更廣；再一個(gè)算法比知網(wǎng)嚴(yán)格，所以只要pp上面過(guò)了基本就沒(méi)有問(wèn)題；還有一點(diǎn)就是學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生提前用知網(wǎng)查重；另外最關(guān)鍵的一點(diǎn)是知網(wǎng)貴啊?。。。。〔橐淮螏装賶K，而且查重這種事情保不準(zhǔn)要查幾次。。。。

所以我的建議是大家先用pp查，然后改查重，改到一定程度后，如果學(xué)校允許用知網(wǎng)，然后再大出血一次用知網(wǎng)查，這樣也能省不少錢(qián)。

網(wǎng)頁(yè)鏈接paper pass官網(wǎng)鏈接，我查了幾次很準(zhǔn)，現(xiàn)在注冊(cè)還有優(yōu)惠，我叫雷鋒！

學(xué)校今年畢業(yè)論文查重用哪個(gè)網(wǎng)站？

知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普、大雅、paperfree，主要是知網(wǎng)，基本上占據(jù)了高等學(xué)院的80-90%；平臺(tái)的本科就會(huì)用萬(wàn)方、維普、大雅、paperfree多一些，如果你是專(zhuān)科的話，學(xué)校一般是沒(méi)有固定用什么系統(tǒng)的，從上面選擇一個(gè)系統(tǒng)檢測(cè)就行。

你可以去咨詢(xún)導(dǎo)師或者去學(xué)校的官網(wǎng)查看關(guān)于畢業(yè)論文的通知，學(xué)校都會(huì)有很詳細(xì)的使用流程的。

每?，F(xiàn)師避免責(zé)任般讓檢測(cè)報(bào)告打印附論文面論文答辯前交 每校檢測(cè)系統(tǒng)要求具體說(shuō)般用萬(wàn)、知中國(guó)、paperpass比較 知中國(guó)檢測(cè)用定算論文知中國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)已收錄論文進(jìn)行比論文哪些部涉嫌抄襲目前比庫(kù)： 術(shù)期刊中國(guó)絡(luò)版總庫(kù) 博士位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/優(yōu)秀碩士位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 重要議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù) 互聯(lián)中國(guó)資源 英文數(shù)據(jù)庫(kù)(涵蓋期刊、博碩、議英文數(shù)據(jù)及德Springer、英Taylor&Francis 期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等) 港澳臺(tái)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù) 優(yōu)先版文獻(xiàn)庫(kù) 互聯(lián)中國(guó)文檔資源 關(guān)于校查重率、相似率、抄襲率： 各校全文重復(fù)率30%（校本科20%）每章重復(fù)率應(yīng)該沒(méi)要求每校細(xì)則并且校給查重復(fù)率——基本都知中國(guó)具體打電問(wèn)師每界每校要求都 相關(guān)查重系統(tǒng)名詞具體作用： 查重率具體概念抄襲率引用率要用專(zhuān)業(yè)軟件測(cè)試文章與別論文相似度杜絕抄襲基本意思 自寫(xiě)率 自寫(xiě) 復(fù)寫(xiě)率 抄襲 引用率 些畫(huà)引用符號(hào) 合理引用別資料 知中國(guó)查重句單位即文章句單位進(jìn)行割與知中國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)論文逐句比若其主要內(nèi)容相同（即實(shí)詞名詞、詞、專(zhuān)業(yè)詞匯等）則標(biāo)紅若段落現(xiàn)量標(biāo)紅句則計(jì)算論文重復(fù)率按照我自經(jīng)驗(yàn)避免查重辦別論文相關(guān)段落改用自語(yǔ)言寫(xiě)比調(diào)換句間順序更重要改變句主謂賓結(jié)構(gòu)按照我論文重復(fù)率概3%左右沒(méi)任何問(wèn)題希望幫 基本都句單位現(xiàn)掌握情況看實(shí)際針每段內(nèi)容該段所句打散逐句比查重比說(shuō)論文段A、B、C、D四句數(shù)據(jù)庫(kù)篇文章段E、F、G、H四句比較候應(yīng)該A、B、C、D別于E、F、G、H比較笨點(diǎn)說(shuō)比較16單純改句順序用必須改變句結(jié)構(gòu)才 、各數(shù)據(jù)庫(kù)論文檢測(cè)系統(tǒng)比較選擇 眾所周知數(shù)據(jù)庫(kù)三駕馬車(chē)：知中國(guó)（cnki）、萬(wàn)、維普；般高校碩士、博士畢業(yè)論文都用知中國(guó)論文檢測(cè)系統(tǒng)（本科畢業(yè)論文我太清楚80%應(yīng)該用知中國(guó)論文查重系統(tǒng)）知中國(guó)全位論文期刊論文收錄齊全勢(shì)力強(qiáng)種數(shù)據(jù)庫(kù)萬(wàn)其維普比較糟糕值提收錄量比較少般數(shù)據(jù)庫(kù)收錄程序各數(shù)據(jù)庫(kù)高校聯(lián)絡(luò)本校畢業(yè)論文資源基本幾家數(shù)據(jù)庫(kù)壟斷給知中國(guó)給萬(wàn)給萬(wàn)給知中國(guó)知中國(guó)勢(shì)力強(qiáng)提供優(yōu)惠所絕數(shù)高校都資源提交給知中國(guó)我要說(shuō)呢同檢測(cè)論文抄襲候知道選擇知中國(guó)萬(wàn)或者維普知中國(guó)絕權(quán)威性壟斷性跟校檢測(cè)結(jié)致所才敢牛氣要價(jià)高我聽(tīng)說(shuō)價(jià)格高知中國(guó)能檢測(cè)5000字所篇碩士2-3萬(wàn)需要提交才能檢測(cè)完底我沒(méi)證實(shí) 查重通必須滿足面前提條件：即所引用或抄襲A文獻(xiàn)文字總各檢測(cè)段落要達(dá)5%13字半相似算半疑似相似所定要變換句式用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)代替要改仔細(xì)徹底切記切記 知中國(guó)檢測(cè)范圍： 術(shù)期刊中國(guó)絡(luò)版總庫(kù) 博士位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 優(yōu)秀碩士位論文 全文數(shù)據(jù)庫(kù)重要議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù) 互聯(lián)中國(guó)資源英文數(shù)據(jù)庫(kù)(涵蓋期刊、博碩、議英文數(shù)據(jù)及德Springer、英Taylor&Francis 期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等)優(yōu)先版文獻(xiàn)庫(kù)港澳臺(tái)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)互聯(lián)中國(guó)文檔資源 知中國(guó)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說(shuō)明： 1．看系統(tǒng)介紹疑問(wèn)套系統(tǒng)于文字復(fù)制鑒別錯(cuò)于其面內(nèi)容呢比數(shù)據(jù)圖表能檢檢沒(méi)用 術(shù)端各種行文字復(fù)制普遍嚴(yán)重目前本檢測(cè)系統(tǒng)文字復(fù)制檢測(cè)已經(jīng)達(dá)相高水平于圖表、公式、數(shù)據(jù)抄襲篡改等行檢測(cè)目前研發(fā)且取比較進(jìn)展歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)展并提批評(píng)性及建設(shè)性意見(jiàn)建議 2．按照系統(tǒng)39%都顯示黃色,否意味著容忍限度內(nèi)呢?近看海某教師家社科基金課題撤消消息,原其發(fā)表兩篇論文抄襲行,別占25%30%. 請(qǐng)明示超少算警戒線 百比描述檢測(cè)文獻(xiàn)重合文字所占比例程度并指該文獻(xiàn)抄襲嚴(yán)重程度能說(shuō)百比越重合字?jǐn)?shù)越存抄襲能性越否屬于抄襲及抄襲嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查決定 3．何防止位論文術(shù)端行檢測(cè)系統(tǒng)報(bào)復(fù)平臺(tái) 我認(rèn)真考慮事情目前套檢測(cè)系統(tǒng)機(jī)構(gòu)級(jí)用戶使用我制定套嚴(yán)格管理流程同技術(shù)我采取種手段能防止惡意行包括系列嚴(yán)格身份認(rèn)證志記錄等 4．檢測(cè)單位句每句改兩字檢測(cè) 我句相應(yīng)處理句相似性算并句完全才判斷相同句句級(jí)相似算段落段落級(jí)相似算計(jì)算篇文獻(xiàn)段否與其文獻(xiàn)文字相似基礎(chǔ)綜合 5．相關(guān)書(shū)籍摘原已經(jīng)數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)文獻(xiàn)抄進(jìn)說(shuō)前面文章相關(guān)書(shū)籍摘相同我論文標(biāo)注段自相關(guān)書(shū)籍算算術(shù)抄襲 檢測(cè)系統(tǒng)結(jié)論抄襲工審查關(guān)所您描述種情況專(zhuān)家相應(yīng)判斷我系統(tǒng)提供各種線索依據(jù)讓能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)信息 6．知中國(guó)檢測(cè)系統(tǒng)權(quán)威性 術(shù)端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并結(jié)論即檢測(cè)系統(tǒng)并檢測(cè)文獻(xiàn)定性檢測(cè)文獻(xiàn)與其已發(fā)表文獻(xiàn)雷同部陳列列客觀事實(shí)篇檢測(cè)文獻(xiàn)否屬于術(shù)端需專(zhuān)家做審查確

這個(gè)重復(fù)的可能性會(huì)很大哦，建議你先把那篇論文到paperpp上查重一下，如果重復(fù)率比較低，就可以用，重復(fù)率高就只能修改降重之后再用了，時(shí)間夠的話也可以自己寫(xiě)，重復(fù)率太高改起來(lái)跟自己寫(xiě)也沒(méi)什么很大的區(qū)別了。

如果論文進(jìn)入到了學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)，百分之百重復(fù)，還會(huì)顯示抄襲者的名字，如果沒(méi)有進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)就沒(méi)事，所以要弄清楚學(xué)校用的是什么數(shù)據(jù)庫(kù)及系統(tǒng)，先檢測(cè)一下才能放心。

本科用萬(wàn)方，碩士用知網(wǎng)，專(zhuān)科用paperpass.

基本要求是30%以下，嚴(yán)格的重點(diǎn)的211工程重點(diǎn)大學(xué)是20%以下，希望能幫到你。

關(guān)于知網(wǎng)相關(guān)抽查規(guī)定：

有規(guī)定的，可以進(jìn)行第一次修改，修改之后通過(guò)就可以答辯，如果第二次不通過(guò)就算結(jié)業(yè)，在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。這個(gè)是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結(jié)業(yè) 在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。1．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），包括與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例在30%至50%（含50%）之間的，需經(jīng)本人修改。修改后經(jīng)過(guò)再次檢測(cè)合格后，方可參加學(xué)院答辯。再次檢測(cè)后仍不合格的，按結(jié)業(yè)處理。須在3 個(gè)月后提交改寫(xiě)完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。2．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），且與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例超過(guò)50%的，直接按結(jié)業(yè)處理。須在4 個(gè)月后提交改寫(xiě)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。

知網(wǎng)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說(shuō)明：

1．看了一下這個(gè)系統(tǒng)的介紹，有個(gè)疑問(wèn)，這套系統(tǒng)對(duì)于文字復(fù)制鑒別還是不錯(cuò)的，但對(duì)于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來(lái)嗎？檢不出來(lái)的話不還是沒(méi)什么用嗎？

學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

2．按照這個(gè)系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對(duì)上海大學(xué)某教師的國(guó)家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請(qǐng)明示超過(guò)多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查后決定。

3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)？

這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來(lái)最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。

4．最小檢測(cè)單位是句子，那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來(lái)了么？

我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

5．如果是從相關(guān)書(shū)籍上摘下來(lái)的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫(kù)中的相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去，也就是說(shuō)前面的文章也從相關(guān)書(shū)籍上摘了相同的話，但是我的論文中標(biāo)注的這段話來(lái)自相關(guān)的書(shū)籍，這個(gè)算不算學(xué)術(shù)抄襲？

檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專(zhuān)家會(huì)有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。

6．知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的權(quán)威性？

學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性，只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來(lái)，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專(zhuān)家做最后的審查確認(rèn)。

第一步：初稿一般重復(fù)率會(huì)比較高(除非你是自己一字一句寫(xiě)的大神)，可以采用萬(wàn)方、papertest去檢測(cè)，然后逐句修改。這個(gè)系統(tǒng)是逐句檢測(cè)的，也就是說(shuō)你抄的任何一句話都會(huì)被檢測(cè)出來(lái)。這種檢測(cè)算法比較嚴(yán)格，從程序的角度分析這種算法比較簡(jiǎn)單。因而網(wǎng)上賣(mài)的都很便宜，我測(cè)的是3萬(wàn)字，感覺(jué)還是物美價(jià)廉的。(注意：1 這個(gè)庫(kù)不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個(gè)人建議如果學(xué)校是用萬(wàn)方檢測(cè)，就不要去檢測(cè)維普之類(lèi)的

先把論文電子版復(fù)制一份，保存一份?？礄z測(cè)結(jié)果，其中一份復(fù)制的備份論文，把檢測(cè)出重復(fù)的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以?xún)?nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒(méi)太大用，參考文獻(xiàn)刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻(xiàn)可以15個(gè)字符換一個(gè)詞。把修改過(guò)的上交，重新過(guò)系統(tǒng)檢查。保存的原論文稍做改動(dòng)上交紙質(zhì)版。那個(gè)系統(tǒng)很麻煩的，很多沒(méi)看過(guò)沒(méi)應(yīng)用過(guò)的文獻(xiàn)都能給你加上，可見(jiàn)中國(guó)人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準(zhǔn)確性，不要隨意改動(dòng)，上交的紙質(zhì)版，一定要斟酌，一般檢查完就不會(huì)再過(guò)檢測(cè)系統(tǒng)了，所以紙質(zhì)版的不用擔(dān)心。

第二步：經(jīng)過(guò)修改后，重復(fù)率大幅下降了。這時(shí)你可以用知網(wǎng)查了，知網(wǎng)查重系統(tǒng)是逐段檢測(cè)的，比較智能。檢測(cè)后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用知網(wǎng)查是4%，簡(jiǎn)單修改后，在學(xué)校查是1.5%。

注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語(yǔ)句改得語(yǔ)句不通、毫無(wú)邏輯，這樣是逃不過(guò)老師的，哈哈，大家加油！

如果論文進(jìn)入到了學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)，百分之百重復(fù)，還會(huì)顯示抄襲者的名字，如果沒(méi)有進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)就沒(méi)事，所以要弄清楚學(xué)校用的是什么數(shù)據(jù)庫(kù)及系統(tǒng)，先檢測(cè)一下才能放心。

本科用萬(wàn)方，碩士用知網(wǎng)，專(zhuān)科用paperpass

基本要求是30%以下，嚴(yán)格的重點(diǎn)的211工程重點(diǎn)大學(xué)是20%以下，希望能幫到你。

關(guān)于知網(wǎng)相關(guān)抽查規(guī)定：

有規(guī)定的，可以進(jìn)行第一次修改，修改之后通過(guò)就可以答辯，如果第二次不通過(guò)就算結(jié)業(yè)，在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。這個(gè)是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結(jié)業(yè) 在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。1．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），包括與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例在30%至50%（含50%）之間的，需經(jīng)本人修改。修改后經(jīng)過(guò)再次檢測(cè)合格后，方可參加學(xué)院答辯。再次檢測(cè)后仍不合格的，按結(jié)業(yè)處理。須在3 個(gè)月后提交改寫(xiě)完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。2．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），且與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例超過(guò)50%的，直接按結(jié)業(yè)處理。須在4 個(gè)月后提交改寫(xiě)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。

知網(wǎng)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說(shuō)明：

1．看了一下這個(gè)系統(tǒng)的介紹，有個(gè)疑問(wèn)，這套系統(tǒng)對(duì)于文字復(fù)制鑒別還是不錯(cuò)的，但對(duì)于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來(lái)嗎？檢不出來(lái)的話不還是沒(méi)什么用嗎？

學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

2．按照這個(gè)系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對(duì)上海大學(xué)某教師的國(guó)家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請(qǐng)明示超過(guò)多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查后決定。

3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)？

這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來(lái)最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。

不要直接用其他人的論文，特別還是同一專(zhuān)業(yè)的、

如果真的想用，也要先用知網(wǎng)查重一下，有沒(méi)有重復(fù)，報(bào)告會(huì)提示的很詳細(xì)。

這個(gè)不一定，系統(tǒng)不一定收錄了那些論文。

還是得從源頭入手啊，像知網(wǎng)、萬(wàn)維這種正牌的網(wǎng)站一次查重就好幾百，學(xué)生實(shí)在負(fù)擔(dān)不起啊，我感覺(jué)這就是查重壟斷。

清理論文的查重亂象，需要用重典治沉苛！大學(xué)生本來(lái)就本來(lái)就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，如此之高的查重費(fèi)用給大學(xué)生造成了非常重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。