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發(fā)布時(shí)間：2021-09-10 20:00:09 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：educationmanagementsystem.com
很多同學(xué)在寫畢業(yè)論文的時(shí)候都會(huì)去知網(wǎng)查重上面下載到自己的電腦上面，但是很多人都會(huì)出現(xiàn)下載之后打不開看不了的問(wèn)題，這怎么辦呢？這是不是白下了呢？當(dāng)然不是這樣的，其實(shí)很多時(shí)候知識(shí)因?yàn)槟阄募袷藉e(cuò)誤了，只要下載一個(gè)閱讀器就可以正常閱讀了，相關(guān)內(nèi)容大家可以去《關(guān)于論文查重檢測(cè)的四個(gè)解答》一文了解看看。小編就來(lái)給大家介紹一些常見的處理方法。1、中國(guó)知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的最小檢測(cè)單位是句子嗎？如果是，那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來(lái)了嗎？系統(tǒng)采用的是語(yǔ)義級(jí)別檢測(cè)技術(shù)，沒有“最小檢測(cè)單位”的概念。
系統(tǒng)在識(shí)別重復(fù)和引用內(nèi)容時(shí)，會(huì)結(jié)合上下文的內(nèi)容，對(duì)達(dá)到一定的語(yǔ)義級(jí)別的內(nèi)容進(jìn)行判定，并不是單純根據(jù)一兩個(gè)詞、字或者單獨(dú)的句子進(jìn)行判斷。完整內(nèi)容的重合情況，是由系統(tǒng)根據(jù)算法綜合得出的，對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的原樣抄襲、改寫、語(yǔ)句順序調(diào)整等，都能自動(dòng)檢測(cè)和識(shí)別，且能快速定位和動(dòng)態(tài)標(biāo)注顯示。2、學(xué)生可以使用該系統(tǒng)嗎？知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)目前已經(jīng)開發(fā)了多個(gè)版本、針對(duì)不同用戶的產(chǎn)品，但由于系統(tǒng)的特殊性和敏感性，目前系統(tǒng)僅提供給機(jī)構(gòu)用戶使用。
“大學(xué)生論文管理系統(tǒng)”（大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)）提供了直接面向?qū)W生使用的“學(xué)生端”，可由學(xué)校用戶開放給本校的學(xué)生使用，并由學(xué)校進(jìn)行管理。3、如果是從書籍上摘下來(lái)的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫(kù)中的相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去，也就是說(shuō)前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標(biāo)注的這段話來(lái)自相關(guān)的書籍，這個(gè)算不算學(xué)術(shù)抄襲？知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，只是提供各種線索和依據(jù)，幫助用戶快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息，而是不是抄襲的判定需要由用戶進(jìn)行人工審查，所以，如果是您描述的這種情況，專家會(huì)有相應(yīng)判斷。大多數(shù)同學(xué)在進(jìn)行畢業(yè)論文查重的時(shí)候都是第一次使用知網(wǎng)查重，所以就會(huì)有很多不懂的地方，其實(shí)這也是人之常情，大家在不懂的時(shí)候就要及時(shí)的上網(wǎng)查清楚，千萬(wàn)不要自己在那里摸索，很容易的就會(huì)陷入到自己的死胡同里面去的。
