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畢業(yè)論文里的代碼查重嗎

發(fā)布時(shí)間：2023-11-07 20:32:07 作者：知網(wǎng)小編來源：educationmanagementsystem.com

問：計(jì)算機(jī)系畢業(yè)論文里含有部分java代碼，查重時(shí)會(huì)查嗎
畢業(yè)論文里代碼是單獨(dú)的，論文中不放代碼。搜易查重時(shí)不會(huì)查代碼

答：這就得看自己學(xué)校的具體規(guī)定。
大家可以先跟學(xué)校了解一下，在學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)行查詢或者咨詢指導(dǎo)老師。如果學(xué)校有明確規(guī)定要查重論文附錄部分，那么大家在寫作的時(shí)候?qū)Ω戒洸糠忠惨匾?，提高其原?chuàng)度，保證在論文查重的時(shí)候不會(huì)提高重復(fù)率。一般情況下，高校對于論文的摘要、關(guān)鍵詞和正文部分這些重要部分都是會(huì)查重的，對于論文目錄和參考文獻(xiàn)等部分不會(huì)檢測其重復(fù)率，所以高校會(huì)規(guī)定論文的格式要求。希望以上內(nèi)容能解決你的問題。

會(huì)查重的。
? ? ? 各個(gè)學(xué)校不一樣，全文重復(fù)率在30%一下(而有的學(xué)校，本科是20%)。每章重復(fù)率應(yīng)該沒有要求，這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的，并且學(xué)校也出給出他們查重復(fù)率的地方--基本都是中國知網(wǎng)。具體打電話問老師，每界每個(gè)學(xué)校要求都不一樣。
? ? ? 源代碼的具體檢測流程大概是這樣的，先調(diào)用預(yù)處理器把注釋干掉，把macro展開，因include 而弄進(jìn)來的那波標(biāo)準(zhǔn)庫頭文件特殊標(biāo)記一下，然后建立CFG（control flow graph）進(jìn)行知網(wǎng)查重。因?yàn)镃FG關(guān)心的是變量的值會(huì)怎么傳播，所以在中間插入一大堆無作用的語句是不會(huì)有任何效果的，把變量換個(gè)名或挪個(gè)位置（比如加多一層block）也沒啥用。
見我空間博文，有介紹，希望能幫助你
應(yīng)該會(huì)查的，可以做成圖片

會(huì)查重的。
? ? ? 各個(gè)學(xué)校不一樣，全文重復(fù)率在30%一下(而有的學(xué)校，本科是20%)。每章重復(fù)率應(yīng)該沒有要求，這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的，并且學(xué)校也出給出他們查重復(fù)率的地方--基本都是中國知網(wǎng)。具體打電話問老師，每界每個(gè)學(xué)校要求都不一樣。
? ? ? 源代碼的具體檢測流程大概是這樣的，先調(diào)用預(yù)處理器把注釋干掉，把macro展開，因include 而弄進(jìn)來的那波標(biāo)準(zhǔn)庫頭文件特殊標(biāo)記一下，然后建立CFG（control flow graph）進(jìn)行知網(wǎng)查重。因?yàn)镃FG關(guān)心的是變量的值會(huì)怎么傳播，所以在中間插入一大堆無作用的語句是不會(huì)有任何效果的，把變量換個(gè)名或挪個(gè)位置（比如加多一層block）也沒啥用。
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應(yīng)該會(huì)查的，可以做成圖片