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發(fā)布時(shí)間:2023-11-04 19:35:05 作者:知網(wǎng)小編 來源:educationmanagementsystem.com
學(xué)術(shù)不端問題的解決,建立更加完備的法律制度是前提,也是較為容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 但教學(xué)科研人員、學(xué)術(shù)共同體乃至社會(huì)各界真正建立起對(duì)學(xué)術(shù)道德的信仰,才是問題的根本。 學(xué)術(shù)研究的底線是學(xué)術(shù)道德,學(xué)術(shù)研究的紅線是法律規(guī)范。
啟動(dòng)第三方的秘密調(diào)查,對(duì)經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的作者應(yīng)通報(bào)作者的工作單位及其上級(jí)部門,責(zé)成發(fā)表存在學(xué)術(shù)不端論文的期刊按照國(guó)際慣例登載撤銷該文的聲明。 對(duì)于刊物自身存在的學(xué)術(shù)不端行為,則是發(fā)現(xiàn)一起,處理一起,絕不姑息。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)各種學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行嚴(yán)厲監(jiān)督,接受來自讀者及研究參與者的實(shí)名舉報(bào)。
”趙延?xùn)|對(duì)記者說,“這一結(jié)果有力地說明,學(xué)術(shù)不端行為不僅會(huì)敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣,還會(huì)對(duì)新一代研究者產(chǎn)生一種極惡劣的‘示范’效應(yīng)。 那些在充斥著這種不良風(fēng)氣的環(huán)境里成長(zhǎng)起來的學(xué)子們,很容易受到學(xué)術(shù)不端行為的引導(dǎo),形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。
要遵循客觀、公正、合法的原則,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、 綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,依照國(guó)家法律法規(guī)和有 關(guān)規(guī)定,建立健全對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的懲處機(jī)制,制定切實(shí)可行的 處理辦法,做到有法可依、有章可循。 期待在學(xué)術(shù)方面學(xué)術(shù)不端 行為越來越少,我也會(huì)在科研方面絕對(duì)的約束自己,不做弄虛作 假之事,嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。