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發(fā)布時(shí)間：2023-10-30 23:30:58 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：educationmanagementsystem.com
你好的！
任何學(xué)校的開(kāi)題報(bào)告以及文獻(xiàn)綜述都不查重！
不要聽(tīng)別人亂說(shuō)！
望采納！
需要。
1、文獻(xiàn)綜述的概念指的是作者撰寫某篇文章所查看的他人的論述，既包括查看的國(guó)內(nèi)論文、專著甚至是互聯(lián)網(wǎng)文章等，也包括國(guó)外的一些外文論文或者專著等，而文獻(xiàn)綜述就是考驗(yàn)論文作者的一個(gè)歸納整理及分析能力，文獻(xiàn)綜述并不僅僅是對(duì)文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單羅列，而是需要通過(guò)文獻(xiàn)的論述來(lái)輔佐論證作者的觀點(diǎn)。因此，對(duì)于文獻(xiàn)綜述部分而言，其和學(xué)校規(guī)定的對(duì)于論文的知網(wǎng)查重還是有所區(qū)別的。
2、文獻(xiàn)綜述一般而言是不參與知網(wǎng)查重的，但是由于部分學(xué)校考慮到為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范的管理，對(duì)于文獻(xiàn)綜述部分也有去除引用文獻(xiàn)重復(fù)率的部分，因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在撰寫文獻(xiàn)綜述之前了解本校關(guān)于文獻(xiàn)綜述是否查重的規(guī)定，在撰寫文獻(xiàn)綜述的過(guò)程中也不能夠僅僅是對(duì)文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單堆砌，而應(yīng)當(dāng)用腳注的形式明確文獻(xiàn)的的來(lái)源和引用的作者的觀點(diǎn)，以最大先對(duì)的規(guī)范文獻(xiàn)綜述的撰寫。
3、如果學(xué)校規(guī)定文獻(xiàn)綜述需要參與知網(wǎng)查重，一般而言，本科論文的文獻(xiàn)綜述的重復(fù)率都以不超知網(wǎng)查重的20%為宜，所以，學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡量用好腳注，對(duì)于自己的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)用自己的方式進(jìn)行表述。
的，
任何學(xué)校的開(kāi)題報(bào)告以及文獻(xiàn)綜述都不查重，
不要聽(tīng)別人亂說(shuō)。
本科論文實(shí)際不查重，基本都是學(xué)校自己要求的，你交上去，學(xué)校查不查都兩說(shuō)！再說(shuō)說(shuō)你說(shuō)的文獻(xiàn)綜述和參考文獻(xiàn)問(wèn)題，學(xué)校給你查也只查正文，就是只摘你的正文放進(jìn)去查重！你查重就去papertime就行，還能在線改重，我們學(xué)校給的內(nèi)部?jī)稉Q碼（four six three zero nine two換成阿拉伯?dāng)?shù)字兌換免費(fèi)查重字?jǐn)?shù)即可）！很好用！
論文文獻(xiàn)綜述，參考文獻(xiàn)等不查重的部分為什么會(huì)標(biāo)紅？
海天
倫雯！~~~
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正文部分都要查，其他的致謝、聲明這些各個(gè)學(xué)校規(guī)定不一樣，有的查有的不查
一般含在論文中，查時(shí)會(huì)記入重復(fù)比重
