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發(fā)布時(shí)間:2023-10-29 17:16:28 作者:知網(wǎng)小編 來源:educationmanagementsystem.com
高校查重系統(tǒng)都是只提供簡(jiǎn)潔報(bào)告單,可以到一些自助查重網(wǎng)站,有對(duì)照?qǐng)?bào)告單方便修改,全程自助安全?!?/p>
指導(dǎo)老師登錄有全文對(duì)照版本的,可以給指導(dǎo)老師要
我這邊是只有全文對(duì)照,沒有簡(jiǎn)潔版的
高校查重系統(tǒng)都是只提供簡(jiǎn)潔報(bào)告單,可以到一些自助查重網(wǎng)站,有對(duì)照?qǐng)?bào)告單方便修改,全程自助安全?!?/p>
我查查就是為了看我哪里需要修改,但居然只有簡(jiǎn)潔版,難受
2%是指你論文中與目標(biāo)來源相同的內(nèi)容占目標(biāo)論文的2%
查重是一個(gè)匹配的過程,是以句為單位,如果一句話重復(fù)了,就很容易判定重復(fù)了,所以:
1)如果的確是經(jīng)典的句子,就用上標(biāo)的尾注的方式,在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來。
2)如果是一般的引用,就采用羅嗦法,將原句中省略的主語、謂語、等等添加全,反正哪怕多一個(gè)字,就是勝利。
3)也可以采用橫刀法,將一些句子的成分,去除,用一些代詞替代。
4)或者是用洋鬼子法,將原文中的洋名,是中文的,就直接用英文,是英文的直接用中文,或是中文的全姓名,就用中文的名,如果是中文的名,就找齊了,替換成中文的姓名。
5)故意在一些縮寫的英文邊上,加上(注釋)(畫蛇添足法),總之,將每句話都可以變化一下,哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字,都是勝利了。
6)如果是引用,在引用標(biāo)號(hào)后,不要輕易使用句號(hào),如果寫了句號(hào),句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自已認(rèn)為是引用),所以,引用沒有結(jié)束前,盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面,這是不對(duì)的,應(yīng)該在句號(hào)之前。
7)可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的,文字變成圖形、表格變成圖形,一目了然,絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
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