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  • 畢業(yè)論文查重怎么改變語序

    發(fā)布時間:2023-10-15 14:22:37 作者:知網(wǎng)小編 來源:educationmanagementsystem.com


    畢業(yè)論文查重怎么改變語序

    問:俄語畢業(yè)論文怎么辦,查重抽檢很是煩人
  • 論文的格式要求是很嚴格的 檢查確實也很嚴

  • 問:畢業(yè)論文查重率怎么修改
  • 可以改的,還有老師說沒事,就是沒事,有事還可以在改的。改法具體如下:

    第一步:初稿一般重復(fù)率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神),可以采用萬方、papertest去檢測,然后逐句修改。這個系統(tǒng)是逐句檢測的,也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測算法比較嚴格,從程序的角度分析這種算法比較簡單。因而網(wǎng)上賣的都很便宜,我測的是3萬字,感覺還是物美價廉的。(注意:1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文,修改一定注意. 2 個人建議如果學(xué)校是用萬方檢測,就不要去檢測維普之類的

    先把論文電子版復(fù)制一份,保存一份??礄z測結(jié)果,其中一份復(fù)制的備份論文,把檢測出重復(fù)的部分能刪了先刪了,把不能刪的,15字以內(nèi)改一改,最好是加減字符,不要改順序,改順序沒太大用,參考文獻刪掉一部分,不能刪的話,先改下,英文文獻可以15個字符換一個詞。把修改過的上交,重新過系統(tǒng)檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質(zhì)版。那個系統(tǒng)很麻煩的,很多沒看過沒應(yīng)用過的文獻都能給你加上,可見中國人抄襲的功夫,都是互相抄,但是為了保證論文的完整性和表述的準(zhǔn)確性,不要隨意改動,上交的紙質(zhì)版,一定要斟酌,一般檢查完就不會再過檢測系統(tǒng)了,所以紙質(zhì)版的不用擔(dān)心。

    第二步:經(jīng)過修改后,重復(fù)率大幅下降了。這時你可以用知網(wǎng)查了,知網(wǎng)查重系統(tǒng)是逐段檢測的,比較智能。檢測后再做局部修改就基本上大功告成了,我最后在網(wǎng)上用知網(wǎng)查是4%,簡單修改后,在學(xué)校查是1.5%。

    注意:記住,最忌諱的是為了查重,把論文語句改得語句不通、毫無邏輯,這樣是逃不過老師的,哈哈,大家加油!

    關(guān)于知網(wǎng)相關(guān)抽查規(guī)定:

    有規(guī)定的,可以進行第一次修改,修改之后通過就可以答辯,如果第二次不通過就算結(jié)業(yè),在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計的。這個是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。 如果抄襲50%以上的話,直接結(jié)業(yè) 在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計的。1.被認定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(論文),包括與他人已有論文、著作重復(fù)總字數(shù)比例在30%至50%(含50%)之間的,需經(jīng)本人修改。修改后經(jīng)過再次檢測合格后,方可參加學(xué)院答辯。再次檢測后仍不合格的,按結(jié)業(yè)處理。須在3 個月后提交改寫完成的畢業(yè)設(shè)計(論文),檢測合格后再參加答辯。2.被認定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(論文),且與他人已有論文、著作重復(fù)總字數(shù)比例超過50%的,直接按結(jié)業(yè)處理。須在4 個月后提交改寫的畢業(yè)設(shè)計(論文),檢測合格后再參加答辯。

    知網(wǎng)系統(tǒng)計算標(biāo)準(zhǔn)詳細說明:

    1.看了一下這個系統(tǒng)的介紹,有個疑問,這套系統(tǒng)對于文字復(fù)制鑒別還是不錯的,但對于其他方面的內(nèi)容呢,比如數(shù)據(jù),圖表,能檢出來嗎?檢不出來的話不還是沒什么用嗎?

    學(xué)術(shù)不端的各種行為中,文字復(fù)制是最為普遍和嚴重的,目前本檢測系統(tǒng)對文字復(fù)制的檢測已經(jīng)達到相當(dāng)高的水平,對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測,目前正在研發(fā)當(dāng)中,且取得了比較大的進展,歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設(shè)性意見和建議。

    2.按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對上海大學(xué)某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線?

    百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度,并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說,百分比越大,重合字數(shù)越多,存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。

    3.如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復(fù)的平臺?

    這也是我們在認真考慮的事情,目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構(gòu)一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時,在技術(shù)上,我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為,包括一系列嚴格的身份認證,日志記錄等。

    4.最小檢測單位是句子,那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么?

    我們對句子也有相應(yīng)的處理,有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法,段落有段落級的相似算法,計算一篇文獻,一段話是否與其他文獻文字相似,是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

    5.如果是從相關(guān)書籍上摘下來的原話,但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)文獻也抄了進去,也就是說前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話,但是我的論文中標(biāo)注的這段話來自相關(guān)的書籍,這個算不算學(xué)術(shù)抄襲?

    檢測系統(tǒng)不下結(jié)論,是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān),所以,如果是您描述的這種情況,專家會有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù),讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。

    6.知網(wǎng)檢測系統(tǒng)的權(quán)威性?

    學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論,即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性,只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來,列出客觀事實,而這篇檢測文獻是否屬于學(xué)術(shù)不端,需專家做最后的審查確認。

  • 方法一:網(wǎng)上常說的“填改”。

    事實上,這種修改方法是很好理解的。就是在原來的簡單語句和句子中加入大量的修飾語,使句子可以變成自己的單詞。比如“鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療措施”,我們可以填上這句話,修改為“當(dāng)前農(nóng)村醫(yī)療的常用方法和措施”。雖然這并不能從根本上提高你的原創(chuàng)性,但降低重復(fù)率是很容易實現(xiàn)的。許多句子中重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞必須被替換,因為這些關(guān)鍵詞是論文原創(chuàng)性的重要特征。你也可以通過關(guān)鍵詞找出你抄襲的論文。簡單的換詞是不夠的,因為機器的重復(fù)檢查比較嚴格,如果完全重復(fù),其他不重要的語句就會直接被發(fā)現(xiàn)。因此,有必要調(diào)整句子的順序和結(jié)構(gòu),修改句子的語義,改變句子的因果關(guān)系。如果直接引用名言,也會被視為抄襲。因此,為了避免直接引用語句,需要進行適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

    方法二:找到一個可靠的復(fù)制網(wǎng)站。

    我們常說重復(fù)檢查是在網(wǎng)站上進行的。但是,網(wǎng)上查重成本相對較高。很多學(xué)生覺得價格太貴,無法承受重復(fù)檢查,所以重復(fù)率仍然很高。在HowNet上進行復(fù)檢后,還有很多同學(xué)認真修改復(fù)檢結(jié)果,但是復(fù)檢的復(fù)檢率還是比較高的,為什么?因為HowNet每次重復(fù)檢查的結(jié)果都會有一定的波動,而且修改后論文的結(jié)構(gòu)也會發(fā)生變化,這會檢查出很多以前沒有發(fā)現(xiàn)過的重復(fù)。更重要的是,在知網(wǎng)上復(fù)制的紅色標(biāo)記的位置不準(zhǔn)確,并且無法看到復(fù)制的具體位置。目前,很多學(xué)生可以在筆跡復(fù)檢官方網(wǎng)站上免費進行復(fù)檢。復(fù)驗更準(zhǔn)確,是一個很好的選擇。

    方法三:去圖書館找網(wǎng)上找不到的舊書。

    正如我們的學(xué)術(shù)朋友所知,許多理論幾十年來沒有太大變化。也就是說,許多舊書也有用。如果我們提到的在線材料很難修改,重復(fù)率也很難降低。我們可以去圖書館看看舊的書和發(fā)行量較小的書。如果書名是由一位著名作家寫的,不要嘗試。網(wǎng)上一定有電子版。參考這些內(nèi)容,往往重復(fù)率較低,注意官網(wǎng)上的筆跡復(fù)制檢查也能學(xué)到更多的紙張修改技巧。

  • 學(xué)術(shù)堂在此整理了幾個修改論文查重率的方法,供大家進行參考:

    (一)替換中心詞。

    將論文的中心詞用相近意思的詞替換。但是這種方法還是很容易被檢測出來,因為句子的核心全部換掉,意思也就可能出問題。所以主要還是要靠句式的變化(比如增加,拆分,顛倒)等來降低重復(fù)率。

    (二)增加句子的長度。

    將一個長句,變?yōu)楹芏喽叹洌總€短句增加一些部分,要保證整段話通順。可以通過把狀語變成小短句,“從...到”改變?yōu)椤皶r間由...到...",是句子復(fù)雜,原本連續(xù)的段落變得不那么連續(xù)。

    (三)句式變化。

    對于一些限定類的詞,比如”當(dāng)投資單位對被投資單位滿足一定條件時“,可以把它在后面加上具體說明,變成"當(dāng)投資單位對被投資單位滿足要求時(表現(xiàn)在持股比例達到一定程度)”,使整句話結(jié)構(gòu)不那么相似。

    (四)專有名詞翻譯帶入。

    如果你的文章中涉及到一些專有名詞,比如縮寫,簡寫,引用等,如ST,PT,“帶帽”等等,下面文章也有出現(xiàn),你可以把它們換成中文的具體意思帶入。多增加一些不關(guān)鍵的詞。

  • 問:如果畢業(yè)論文中,有的專業(yè)詞太長,長達十幾個字,這種該怎么改才不會被查重
  • 是幾個字里就要有一兩個字不一樣,挺長的一個句子就一兩個字不一樣的話照樣能查出,論文檢測原理可見我空間

  • 問:畢業(yè)論文查重,重了好多……不知道怎么改……好煩……求告知具體的方法……
  • 重復(fù)意味著利用文字的魅力,或者顛倒或者替換意思,并且圖是不會重復(fù)的,此外還可以加上相應(yīng)參考文獻,引用參考文獻的內(nèi)容不算做重復(fù)率。

  • 小學(xué)生都會的,主動句改被動句,寫近義詞,倒裝句等等

  • 自己寫呀 。。。。。。



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