學(xué)校要知網(wǎng)怎么查重步驟

發(fā)布時間：2023-10-11 22:57:54 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com

問：學(xué)校知網(wǎng)查重要，我居然沒有報告單，怎么回事？學(xué)校要打印保存！

到查重系統(tǒng)里面，下載報告，去打印下哦。

學(xué)校知網(wǎng)第一次查重之后可以繼續(xù)修改論文，如果查重超過學(xué)校要求，需要進行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。

最終上傳到知網(wǎng)的論文必須是查重合格之后的論文，再次修改后超過原來的重復(fù)率，則需要繼續(xù)修改然后查重，直至重復(fù)率合格才行。

擴展資料：

“畢業(yè)論文知網(wǎng)重復(fù)率修改技巧十則”，論文修改技巧十個原則具體如下：

修改技巧【1】：反抄襲軟件知網(wǎng)論文檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過13個字；

修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑

修改技巧【3】：改變句子的主動被動語態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。=在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。

修改技巧【4】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會被知網(wǎng)論文檢測檢查出是重復(fù)剽竊了。

修改技巧【5】：故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

修改技巧【6】：如果是引用，在引用標(biāo)號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自己認為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號后面，這是不對的，應(yīng)該在句號之前。

修改技巧【7】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復(fù)剽竊了。

修改技巧【8】：特別注意標(biāo)點符號的變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個或多個單句等等，自己靈活掌握。

修改技巧【9】：如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點，答辯順利點，但一定要看懂。讓答辯組成員認為你真的認真拜讀過他的文章。

修改技巧【10】：以上是對于中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要尾注，可以當(dāng)作自己的。因為知網(wǎng)論文檢測的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動，你自己翻譯的，你也付出了勞動，基本可以算你自己的勞動了。

每個人都有歷史，你也有，我也有，我們再遇見對方之前，都有自己的經(jīng)歷，過去沒有辦法改變，也因為過

去變成了現(xiàn)在的你和我。我們遇見、相愛，我們能改變的只有將來?，F(xiàn)在的每一刻都決定著將來，將來的每

一刻都在我們的手心里。

知網(wǎng)查重原理：一句話內(nèi)，存在8個字或以上重復(fù)，或者一個自然段內(nèi)，存在13個連續(xù)字符重復(fù)，即判定論文重復(fù)。

降低論文重復(fù)率方法： （1)基于知網(wǎng)論文檢測報告單，黃色文本是“參考”，紅紙是“涉嫌抄襲。 （2)基于知網(wǎng)的復(fù)核，只檢查文本，“圖”，“。