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發(fā)布時間:2023-10-09 20:17:02 作者:知網(wǎng)小編 來源:educationmanagementsystem.com
都改成自己的話,老師不看的,語句要通順,意思偏差不要太大,我今年大四,查重率2.1%
用XXX代替誰誰誰就好了
可能跟你學(xué)校比對的系統(tǒng)不一樣,就拿萬方和知網(wǎng)來說吧,如果學(xué)校是統(tǒng)一萬方的,你是用知網(wǎng)查詢的,這個重復(fù)率就不同。相反,如果學(xué)校是知網(wǎng),你用的萬方。也是不同的。還有一個原因就是你所復(fù)制的這些內(nèi)容沒有被這兩個或者你所查重的網(wǎng)站所收錄,這樣的話就會顯示很低。
沒有達到系統(tǒng)判斷的規(guī)則,比如連續(xù)幾句話或者文字之類的。
1、字符間加入空格,調(diào)整字符間距,使其看起來與標準字符一樣。這是混淆視聽的障眼法,因為一個空格會作為一個字符被算作在內(nèi),可以有效的避免被檢測出是重復(fù)。
2、抄書。書上很多內(nèi)容并沒有被論文數(shù)據(jù)庫收錄,因此抄書偶爾也可以幫助你增添字數(shù),不過抄書是個危險活,慎用。
3、將抄襲的內(nèi)容進行整段的copy,然后粘貼到工具中翻譯成英文或者其他的小語種語言,然后把這段翻譯過后的內(nèi)容再粘貼進入工具中翻譯成中文,翻譯完成后,還是需要一定的修改下論文的內(nèi)容,比如語句是否通順、用詞是否恰當?shù)鹊取?/p>
4、將別人論文里的文字,或按照意思重寫,或變換句式結(jié)構(gòu),更改主被動語態(tài),或更換關(guān)鍵詞,或通過增減。
5、如果的確是經(jīng)典的句子,就用上標的尾注的方式,在參考文獻中表達出來。
6、或者是用洋鬼子法,將原文中的洋名,是中文的,就直接用英文,是英文的直接用中文,或是中文的全姓名,就用中文的名,如果是中文的名,就找齊了,替換成中文的姓名。
7、故意在一些縮寫的英文邊上,加上(注釋)(畫蛇添足法),總之,將每句話都可以變化一下
8、如果是引用,在引用標號后,不要輕易使用句號,如果寫了句號,句號后面的就是剽竊了(盡管自已認為是引用),所以,引用沒有結(jié)束前,盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面,這是不對的,應(yīng)該在句號之前。
9、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、圖片,表格基本是查重不了的,圖片查不了。
最后寫完可以去早檢測查下結(jié)果如何