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發(fā)布時(shí)間：2021-04-15 11:00:01 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：educationmanagementsystem.com
每年的研究生季都會(huì)有大量碩士生會(huì)應(yīng)用知網(wǎng)查重檢測(cè)我自己的論文，有的碩士生在知網(wǎng)查重后會(huì)覺(jué)得我自己的知網(wǎng)查重的雷同率超標(biāo)了。那知網(wǎng)論文查重后雷同率超標(biāo)了如何做？
先大學(xué)生理應(yīng)在修改論文中掌握一點(diǎn)兒技巧經(jīng)驗(yàn)，在中國(guó)知網(wǎng)檢測(cè)中差不多檢測(cè)不起來(lái)圖片，和公式，差不多檢測(cè)這一段就自主跳過(guò)，大學(xué)生能使用知網(wǎng)的缺點(diǎn)來(lái)降低雷同率，大學(xué)生能把一點(diǎn)兒雷同的每一個(gè)段落做成圖文樣式，在cnki系統(tǒng)的學(xué)術(shù)不端中唯有英語(yǔ)和中文2種文獻(xiàn)，若是另外文獻(xiàn)壓根檢測(cè)不起來(lái)，那大學(xué)生在修改的階段能使用這類(lèi)，把外文翻譯多翻譯幾次后在填寫(xiě)我自己的論文中，這類(lèi)方法也很有效。
第二：對(duì)于中文論文字?jǐn)?shù)快要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了高等院校要求的字?jǐn)?shù)，那就好了依據(jù)關(guān)鍵詞刪掉替換的方法。還能用意義伸張法，將原句中原本刪減掉的主、謂語(yǔ)添加全面，就算做多一個(gè)字也會(huì)是幫助你降低1％的雷同率，之所以這樣不可以蔑視這些細(xì)情疑惑。
第三種：論文中的特殊文章，比如說(shuō)數(shù)字部分。能將文字變更為圖表、圖表總的來(lái)說(shuō)是查重不了的，文字成了圖形、圖表成了圖形，一覽了然，都一定是不會(huì)檢查出是雷同抄襲了。
以上是論文查重率太高的3個(gè)解決掉方法，若是同學(xué)們有應(yīng)該需要的話，能應(yīng)用這兩種類(lèi)型方法看一看，這兩種類(lèi)型方法都小編快要使用了的，效果都相當(dāng)好的，有應(yīng)該需要的姐妹還能夠參考的方法一下。
