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發(fā)布時間：2023-10-02 20:32:12 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
碩士畢業(yè)論文引用自己已發(fā)表的論文查重會算重復(fù)嗎？ 在回答這個問題之前，我們首先來看一下知網(wǎng)檢測報告是由幾個部分構(gòu)成。 知網(wǎng)檢測報告主要是由全文重復(fù)率、去除引用部分重復(fù)率以及去除本人發(fā)表文獻重復(fù)率。 因而，知網(wǎng)檢測自己的文章不會算在重復(fù)率里。 但是，這有一個前提條件，即學生在提交自己的文章進行檢測時，已經(jīng)發(fā)表該文章并且該文章被收錄在知網(wǎng)，其著作權(quán)歸該學生所有。 同樣的，職稱論文也是同樣的規(guī)定，其唯一的區(qū)別主要體現(xiàn)在，碩士論文查重系統(tǒng)是知網(wǎng)VIP5.1,而職稱論文查重系統(tǒng)則是AMLC或者SMLC這兩種，但是，凡是作者已經(jīng)將論文發(fā)表并被知網(wǎng)收錄且著作權(quán)屬于作者的論文，通常都會在去除本人已發(fā)表重復(fù)率的計算部分予以體現(xiàn)。
畢業(yè)論文文獻綜述查重嗎? 寫論文時候文獻綜述必不可少，通常不是和論文正文放在一起，而是用單獨文件的形式保存，那么，論文中的文獻綜述需要論文查重嗎？ 不管是大學生畢業(yè)論文還是研究生學位論文，關(guān)于論文的組成其實都一樣的，這里以大學生論文為例，小編就各個高校的實際來為大家解答這個問題。 首先，文獻綜述是指作者在撰寫某篇論文時查看他人的論述，國內(nèi)論文、專著甚至是互聯(lián)網(wǎng)資源都包含其中，甚至外語論文或者專著等，而文獻綜述就是考驗論文作者的一個歸納整理及分析能力，文獻綜述并不僅僅是對文獻的簡單羅列，而是需要通過文獻的論述來輔佐論證作者的觀點。
因此論文綜述是否需要進行查，是跟每個大學的要求有關(guān)系的。. 其次，文獻綜述一般是不參與論文的查重，但是很多高校認為，為了加強對學生的要求，提升學術(shù)規(guī)范管理，文獻綜述部分也會進行重復(fù)率查重。. 學生寫一篇文獻綜述，我們需要了解學校的要求是否重要。. 在編寫文獻綜述過程中要注意標明文件的來源和作者的意見。. 盡量讓我們的文獻綜述標準化。. 其次，如果學校明確指出文獻綜述參與 論文查重 ，我們在寫作的時候一定要注意重復(fù)率。. 一般不要超過20%的重復(fù)率。. 盡可能寫原創(chuàng)。. 綜上所述，文獻綜述查重取決于是否和正文一起提交到論文查系統(tǒng)，而是否把參考文獻放到正文要看學校的要求，如果學校不要求查重參考文獻，那么重復(fù)率就會比較低。.
查重率取決于你寫文獻綜述的方法。 如果是復(fù)制粘貼，查重率就高，但如果是匯總評述，查重率就會變低。 很多同學心目中的文獻綜述部分，就是寫自己閱讀了多少篇文獻，從中獲得了什么論點。 如果按照這種邏輯來寫，查重率一定會非常高。 因為這相當于只寫了文獻名稱、重要論點，而這些都是文獻里可以找到的，可以說，這么寫跟復(fù)制粘貼一樣。 正確的寫作方式是：根據(jù)自己研究的命題，找到相關(guān)文獻，按照同一時期不同國家或同一國家不同時期的維度，對文獻進行探討。 立足于前人對該命題的研究現(xiàn)狀，梳理曾出現(xiàn)過的不同觀點，從而引出自己觀點。 認真地說，文獻綜述的部分是需要花心思、花時間進行創(chuàng)作的。 如果你們學校臨時要查文獻綜述部分，那只能趕緊改寫、再次查重了。 在學校查重之前，建議個人先自己進行查重。
