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知網(wǎng)論文查重后有痕跡嗎

發(fā)布時(shí)間：2023-09-25 11:55:16 作者：知網(wǎng)小編來源：educationmanagementsystem.com

問：知網(wǎng)論文查重后會(huì)有痕跡嗎
不會(huì)有痕跡（不會(huì)被他人竊?。?/p>
不然檢測(cè)過的論文就算是過了，下次檢測(cè)也不會(huì)過

問：學(xué)校允許自己提前用知網(wǎng)論文查重嗎？留下檢測(cè)痕跡怎么辦

這個(gè)具體看學(xué)校要求，如果學(xué)校有特殊要求學(xué)校會(huì)強(qiáng)調(diào)的，否則完全不影響。同時(shí)可以百度“
學(xué)校允許自己提前用知網(wǎng)論文查重嗎”，這篇文章說明很清楚了。希望可以幫到你。
這個(gè)要看學(xué)校要求的，如果學(xué)校強(qiáng)調(diào)不能提前查重，那么最好不要查重，如果學(xué)校沒說就可以隨便查重。可以直接到圖書館查重，也可以到一些自助查重網(wǎng)站：PaperEasy、學(xué)術(shù)不端網(wǎng)、螞蟻查重網(wǎng)等，全程自助安全。↓

問：學(xué)校允許自己提前用知網(wǎng)論文查重嗎？留下檢測(cè)痕跡怎么辦

這個(gè)具體看學(xué)校要求，如果學(xué)校有特殊要求學(xué)校會(huì)強(qiáng)調(diào)的，否則完全不影響。同時(shí)可以百度“
學(xué)校允許自己提前用知網(wǎng)論文查重嗎”，這篇文章說明很清楚了。希望可以幫到你。
學(xué)校如果明令禁止提前檢測(cè)的話，應(yīng)該會(huì)有公告的，如果您實(shí)在不清楚，建議問下導(dǎo)師。有的學(xué)?？赡懿辉试S，在知網(wǎng)系統(tǒng)上檢測(cè)一般不會(huì)留下痕跡，有時(shí)候也會(huì)顯示上次檢測(cè)的時(shí)間，這個(gè)只要弄清楚就沒問題的。

問：在知網(wǎng)進(jìn)行論文查重后，重復(fù)率很高的話，有什么降重技巧嗎？

同義詞來替代
? ? ? 論文如果有引用別人的文章或者是經(jīng)典理論等，只要連續(xù)超過十三個(gè)字，就會(huì)被檢測(cè)系統(tǒng)查出來算重復(fù)，對(duì)于這部分內(nèi)容的修改，我們可以先使用將引用段落意思理解透徹，然后用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯。
調(diào)整語(yǔ)句的順序
? ? ??像知網(wǎng)的論文檢測(cè)系統(tǒng)都是逐段連續(xù)進(jìn)行檢測(cè)的。針對(duì)這個(gè)問題，我們可以在自己領(lǐng)會(huì)原文意思之后對(duì)語(yǔ)句的語(yǔ)序進(jìn)行調(diào)整、再結(jié)合重新斷句，這樣也能達(dá)到降低重復(fù)率的效果。
中英互譯
? ? ? ?可以先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這樣做會(huì)一般來說顯著降低文章的重復(fù)率
用自己的語(yǔ)言概括
? ? ? ??近幾年，隨著各種檢測(cè)系統(tǒng)算法的更新，以上幾種方法可能不能完全滿足降重的需要，目前最好的降重方法是自己先深入理解引用部分，然后將原文重復(fù)的部分概括，用自己的語(yǔ)言對(duì)其重新描述。目前來說，這種方法是最保險(xiǎn)的
注意事項(xiàng)
惡意抄襲不在此經(jīng)驗(yàn)的討論之列
祝各位畢業(yè)生順利畢業(yè)
1、同義詞來替代:
使用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯，再理順前后邏輯關(guān)系，這樣修改后的文章問題不會(huì)太大。
2、變主動(dòng)為被動(dòng)
簡(jiǎn)單來說，就是把原文中的主動(dòng)語(yǔ)式改為被動(dòng)的語(yǔ)式，原文的意思沒變，但是說法改變了，因此被檢測(cè)出來的重復(fù)率，會(huì)大大的降低。
3 、調(diào)整語(yǔ)序
各種檢測(cè)系統(tǒng)都是連續(xù)進(jìn)行檢測(cè)的，它會(huì)逐段逐段的檢測(cè)。這樣我們可以把句子調(diào)整一下語(yǔ)序，再結(jié)合重新斷句，那就改變了原文的句子結(jié)構(gòu)，這樣也能達(dá)到降低重復(fù)率的效果。
4 、中英互譯
先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這樣做會(huì)一般來說顯著降低文章的重復(fù)率。
5、用自己的話改寫
1、將很大段落的內(nèi)容劃分為小段落，并且添加自己的看法與結(jié)論；
2、刪除一些不必要的文字內(nèi)容，不影響到論文主要思想；
3、將一些內(nèi)容用自己的語(yǔ)言文字進(jìn)行表述；
4、對(duì)于一些空洞的內(nèi)容，可以增加一些內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)；
5、打亂段落句子順序，并進(jìn)行整理，使句子語(yǔ)言通順；
6、多參考紙質(zhì)書籍，有些紙質(zhì)資料沒有被論文查重系統(tǒng)所收錄。
方法/步驟
首先，在正規(guī)知網(wǎng)查重入口（）提交查重，得到正品知網(wǎng)報(bào)告，要學(xué)會(huì)看知網(wǎng)查重檢測(cè)報(bào)告的相關(guān)數(shù)據(jù)，本科系統(tǒng)一般出具的是四份檢測(cè)報(bào)告，分別是簡(jiǎn)潔版，去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)，全文標(biāo)明引文，全文對(duì)照，下圖是簡(jiǎn)潔版的部分截圖，主要指標(biāo)是看總文字復(fù)制比，是否低于學(xué)校的要求
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其次，查看全文標(biāo)明引文的檢測(cè)報(bào)告，明確哪些內(nèi)容需要修改。一般來說，紅色部分說明參考的內(nèi)容較多，最好全部改換掉，要盡可能地修改，以降低復(fù)制比
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下載重點(diǎn)介紹一些基本的降重方法
變換措辭另述法( 又稱改寫法)
先讀過別人的論文，然后按照他的意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或關(guān)鍵詞。比如，將“彎彎的月亮”改變成：“天上有個(gè)彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。變成：在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
轉(zhuǎn)換圖片法
知網(wǎng)查重系統(tǒng)只能檢測(cè)文字，我們可以將代碼或一些表格，截成圖片，放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用，如果你的論文里有大量的文字圖片，過了系統(tǒng)，導(dǎo)師那過不了。
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