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發(fā)布時間：2023-09-17 18:01:27 作者：知網(wǎng)小編 來源：educationmanagementsystem.com
那要看老師有沒有閑時間一句一句地跟你輸入電腦里檢測。 但是一般情況下老師都沒那么多閑時間，交給他的助理也不一定啊~
只是一般的作業(yè)，一般老師就看一下內(nèi)容。除非是很重要的，比如入黨之類的。
打印出來的紙質(zhì)版是不能查重的，因為查重的話是到電腦的人里面查，必須要電子版
不能查的，查重是要對比一下數(shù)據(jù)庫，紙質(zhì)版的要如何跟電子數(shù)據(jù)庫對比呢。
那要看老師有沒有閑時間一句一句地跟你輸入電腦里檢測。 但是一般情況下老師都沒那么多閑時間，交給他的助理也不一定啊~
只是一般的作業(yè)，一般老師就看一下內(nèi)容。除非是很重要的，比如入黨之類的。
打開報告壓縮包，一篇文章，經(jīng)過知網(wǎng)系統(tǒng)檢測后會生成4個類型的報告單：簡潔；去除本人已發(fā)表文獻；全文標(biāo)明引文；全文對照。一般只需要后2個報告單即可。4個報告單（一般知網(wǎng)分解和知網(wǎng)期刊是1-2報告單）如下圖示眾，不同類型的報告單有所不同，顧名思義就可以看出他們的區(qū)別：
①簡潔報告單就是最精簡的報告，有檢測結(jié)果和相似文獻列表等；
②去除本人已發(fā)表文獻即剔除和本人重復(fù)的部分生成的報告單；
③全文標(biāo)明引文即全文重復(fù)會標(biāo)紅，并且有引用文獻列表；
④全文對照即全文的重復(fù)內(nèi)容和相似來源對照。
選擇簡潔報告單打開，望采納！??！
