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發(fā)布時(shí)間：2023-09-16 16:54:42 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：educationmanagementsystem.com
一旦審核不過(guò)，查重率過(guò)高的話(huà)，學(xué)生們就要進(jìn)行修改，使其達(dá)到降重的效果。 一些學(xué)生不知道如何應(yīng)對(duì)該環(huán)節(jié)，不清楚得從哪些方面入手才能有效降低論文的查重率，陷入了死循環(huán)，以至于難以完成好論文寫(xiě)作任務(wù)。
在降重當(dāng)中也可以顛倒句子的語(yǔ)序，在保證事物的邏輯下改變句，例如把后一句放到前面來(lái)，這樣不僅論文不會(huì)顯得太平鋪直敘，語(yǔ)序倒換后稍微小改便是新句子，達(dá)到降重效果。 降重絕不能只是簡(jiǎn)單的做同義替換，或是用同樣的意思替換掉一個(gè)詞，一個(gè)句子，這種也有可能和別人撞詞，所以最好先刪減精煉再語(yǔ)序調(diào)換最后同義替換三部曲同時(shí)進(jìn)行，這樣不僅效率高而且很難和別人撞車(chē) 降重的難點(diǎn)在于一些引用的重要句子，這部分引用的你必須要用自己的話(huà)按照自己的理解闡述出引用的意思，調(diào)換語(yǔ)序基本上行不通。 特別是一些專(zhuān)業(yè)的理論。 而對(duì)于表格標(biāo)紅，這在維普非常普遍，要么減少表的數(shù)量，要么轉(zhuǎn)化為圖，要么運(yùn)用三部曲刪減、語(yǔ)序調(diào)換和同義替換修改表的文字內(nèi)容，數(shù)字基本沒(méi)辦法。
將重復(fù)內(nèi)容進(jìn)行詞匯的轉(zhuǎn)換或者是語(yǔ)言的更改，這樣可以降低重復(fù)內(nèi)容的可能性。 通常來(lái)說(shuō)，在文章中連續(xù)出現(xiàn)十二個(gè)字一樣的則都會(huì)被顯示出重復(fù)。 可以適當(dāng)?shù)膶⑵渲械淖诌M(jìn)行修正，從而降低重復(fù)性。 論文降重首先要了解自己的論文中有哪些內(nèi)容出現(xiàn)了重復(fù)，針對(duì)重復(fù)內(nèi)容進(jìn)行修改。 這就要求論文完成之后通過(guò)專(zhuān)業(yè)正規(guī)的檢測(cè)網(wǎng)站檢查論文的查重率，并且根據(jù)所出具的報(bào)告進(jìn)行重復(fù)內(nèi)容的修改。 將重復(fù)內(nèi)容進(jìn)行詞匯的轉(zhuǎn)換或者是語(yǔ)言的更改，這樣可以降低重復(fù)內(nèi)容的可能性。 通常來(lái)說(shuō)，在文章中連續(xù)出現(xiàn)十二個(gè)字一樣的則都會(huì)被顯示出重復(fù)。 可以適當(dāng)?shù)膶⑵渲械淖诌M(jìn)行修正，從而降低重復(fù)性。
部分高校對(duì)論文的重復(fù)率是有硬性要求，比如一份5000字的論文，查重率不能高于20%，一份8000字的論文查重率控制在30%以?xún)?nèi)，很多學(xué)校的規(guī)定各有不同，具體看實(shí)際要求了。 首先，中心靠攏原則。 不管在改什么，不管本章節(jié)講的什么，最終目標(biāo)都是研究主題，時(shí)刻想著向中心靠攏，你的文章就會(huì)形散而神不散，具有整體邏輯性;
