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  • 亂象論文查重

    發(fā)布時間:2023-09-13 22:48:17 作者:知網(wǎng)小編 來源:educationmanagementsystem.com


    亂象論文查重

    問:畢業(yè)生學位論文查重亂象不斷,為何會出現(xiàn)這種情況?
  • 出現(xiàn)這種情況最主要的原因就是這種惡性的競爭和不良好的一種社會的一種現(xiàn)象造成了,所以一定要引起重視和注意。

  • 6月將至,我國高校又迎來了新一年的畢業(yè)季,此時可能很多學生都在忙著寫論文,查重論文。而在我國大學,學生要畢業(yè)就必須要過畢業(yè)論文這一關(guān),這對每一個即將畢業(yè)的學生來說都非常重要,所以今年就要不少學生討論學位論文的查重亂象橫生,其實小編認為之所以會出現(xiàn)畢業(yè)論文查重的亂象不斷,主要有以下幾點原因。

    一、畢業(yè)論文關(guān)系到一個學生未來的前途。

    想必每個人都經(jīng)歷過畢業(yè)論文這一關(guān),其實每個人都有個體差異,低于優(yōu)秀的學生來說,畢業(yè)論文并不會讓他們感到緊張。但是在我國大多數(shù)學生都非常普通,畢業(yè)論文就意味著自己會不會順利畢業(yè),這關(guān)系到他們未來的前途,所以學生的重視度自然很高,查重就成為學位論文中重要的一環(huán)。

    二、我國高校太重視用論文來衡量一個學生的能力。

    其實在小編看來,畢業(yè)論文也并不能完全代表學生的整體能力,只是快速檢驗學生是否學到只是的一種方式。而近年來我國高校顯然將這件事看得太重,一言不合畢業(yè)論文就可能不過關(guān),學生就可能無法畢業(yè),這也是教育上的一種問題。

    三、畢業(yè)論文是我國高校檢驗學生知識的一種途徑。

    雖然畢業(yè)論文是畢業(yè)生能否順利畢業(yè)的一種畢業(yè)形式,但是小編認為它僅僅也只是一種形式,并且這種形式完全在于教師如何去把握,在檢驗學生成果時候可以靈活處理,也可以從嚴處理,并且在實施這種處理方法的時候做到公平公正,只要最終達到了教育目的,沒必要把這根弦繃得太緊。

    從以上幾點分析,這種亂象的出現(xiàn),其實是教育管理上的一個問題,小編認為只有國家或者老師在態(tài)度上不那么重視畢業(yè)論文,學生就不會表現(xiàn)得如此緊張,進而滋生出這等查重亂象。不知道你怎么看待這個問題?歡迎下方說出你的觀點。

  • 應該是學術(shù)界不太嚴謹,而且學校在這方面的監(jiān)管力度不是很強,才會出現(xiàn)很多亂象。

  • 問:畢業(yè)生學位論文查重亂象,應該如何規(guī)范呢?
  • 肯定是要由相關(guān)部門來進行監(jiān)管,來打擊這種違法犯罪的行為吧。

  • 學生寫論文的時候應該重新選擇題材,學校應該給出其他的題材,不要再這么大眾化了。

  • 隨著畢業(yè)季的來臨,很多學子都遇到了一個非常頭疼的問題,那么就是畢業(yè)論文,往往這個時候?qū)τ诤芏啻髮W生來講就是八仙過海,各顯神通,對于那些學習比較好的人來講的話,畢業(yè)論文對于他們來講,無非就是展示一下自己這幾年來的學習成果,對于很多當代惡臭大學生來講的話,那將是一個老大難的問題,很多人都會出高價去找一些代寫,要么就是開通一些網(wǎng)站的會員,通過查重的方式來找到自己漂紅的地方,然后針對那些地方進行修改,這本來是學校想要考查學生們的目標以及方向,結(jié)果反而卻給學生們帶來了很多負擔,就違背了學校設這個東西的初衷,學校想要規(guī)范好畢業(yè)生的論文,就必須要求學生注重學術(shù)論文的質(zhì)量,同時給學生一些參考資料,讓他們?nèi)パ芯?,而不是讓他們盲目的去寫這個論文,不然的話,他們確實也沒有辦法,只能通過借鑒和抄襲的方式來完成這個任務。

    我覺得更多的是學生自己,因為畢業(yè)論文確實對于很多學校來講的話,都非常重視這個東西,但是很多學校對于查重率這個東西要求也是非常嚴格,大部分高校要求都是15%以下,而有的高校則是在10%以下,讓學生都苦不堪言,很多學生為了降查重而去讓自己的查重率變低,我也不知道,反復的修改自己的論文,讓論文前后關(guān)聯(lián)并不大,就像是一些零散的元件,組裝在一起一樣,反復的通過翻譯,然后再翻譯回來,用這種方式來降低查重,有錢的人,甚至會找一些代寫。

    所以對于學校而言,應該更加重視學術(shù)論文的質(zhì)量,而不只是單純的看重復率,不過確實有的學生在借鑒之后他的,重復率可能會很高但是也并不代表著,他都是抄襲的他只是將有一些話語,用自己的話來表達出來,但是中心思想還是他自己去原創(chuàng)的,所以這樣的話,其實并不是說它抄襲,只是因為他借鑒了網(wǎng)上的方向和論點,但是東西還是他自己的。

    看看對于那些優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)學術(shù)論文,雖然查重率無法達標,也應該給予寬松,而不是一味的抓住查重率不放,這樣很有可能導致學生失去對科研的熱情,這個東西本來是幫助學生去樹立信心,讓他們更深一步深入自己的學業(yè),如果只是讓他們產(chǎn)生負擔的話,其實真的意義不大。

  • 規(guī)范畢業(yè)生論文查重亂象是需要各方共同努力的。首先,畢業(yè)生必須明白不可剽竊、盜用他人學術(shù)論文,不然只是得不償失。另外,負責老師應該正確引導畢業(yè)生,負責任地進行指導,適當給他們一些機會。

  • 問:畢業(yè)學生學位論文查重亂象頻發(fā),存在什么亂象?
  • 很多大學生在畢業(yè)的時候?qū)懻撐亩疾皇峭ㄟ^自己的能力進行編寫,而是從網(wǎng)上進行抄襲,模仿別人的風格。

  • 這些論文查重的軟件有很多都是假冒的,根本就起不到查重的效果。而且有很多論文查重的軟件賣的特別的貴,已經(jīng)超出了市場上的日常價格。

  • 在論文查重的市場上有很多查重的軟件都是會冒用的,而且根本看不了查重的效果,所以說這些軟件賣的很特別的昂貴,非常的不合適。

  • 因為學校內(nèi)部人員對論文進行隨意刪改和虛假信息,讓社會和校方受到了影響。

  • 問:畢業(yè)生學位論文查重亂象,該如何整治這一現(xiàn)象?
  • 畢業(yè)生學位論文查重亂想,想要整治這種現(xiàn)象,必須要教育主管部門出手,因為只有教育主管部門參與集中,才能夠進行整治。

  • 現(xiàn)在的論文的含金量還是蠻高的,但是呢,很多人的想法呀,看法都會有時候雷同到所以在查中這一塊呢,我覺得應該要下多點功夫,不然的話就會造成查重亂象。

  • 這個時候可以由老師去在班里面通知一下,然后讓這些人重新去寫論文,然后不要去點名,然后悄悄的這樣的話保住了他們的自尊。

  • 應該學校出行相關(guān)的規(guī)定嚴格制止,這類事情發(fā)生就可以大幅度減少這類現(xiàn)象的發(fā)生。



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